عائشه الحربي

2K posts

عائشه الحربي banner
عائشه الحربي

عائشه الحربي

@AisshaM2

ملهمة، عضوة بمنصة نخبة الإبداع والتميز، متطوعة وكاتبة، أسعى لتمكين الأفراد وترك بصمة للسلام والعطاء (الخاص مهمل) لدي هدف لاصبح سفيرة السلام.

القصيم الرس Katılım Mart 2019
2.5K Takip Edilen726 Takipçiler
عائشه الحربي
@EbrahemAlshref اتفق مع ما طرحته استاذ ابراهيم؛ فمن واقع خبرتنا في الميدان التدريبي، نلمس أن المعيار القادم هو 'جودة الأثر' والتمكن التقني. رؤية استشرافية تضع المدربين على الطريق الصحيح
العربية
0
0
2
50
عائشه الحربي retweetledi
إبراهيم الشريف
إبراهيم الشريف@EbrahemAlshref·
⚠️ من خلال تتبع الاتجاهات التنظيمية، وتحليل طبيعة التحول المهني في المملكة، ومراجعة ما يصدر عن هيئة تقويم التعليم والتدريب والجهات المرتبطة بالتقويم والاعتماد… تظهر مؤشرات مهمة قد تمثل المرحلة القادمة للرخصة المهنية للمدربين، رغم أنها لم تُعلن بصورة مباشرة حتى الآن. وهذا ليس تسريباً، بل قراءة تحليلية مبنية على التقصي المهني والربط بين المؤشرات الحالية والتحولات القادمة في قطاع التدريب. ○ وأبرز ما يبدو أنه قادم: ١. الانتقال من قياس المعلومة إلى قياس الممارسة المهنية. الاختبار يتجه تدريجيا ليصبح أقل اعتمادا على الحفظ المباشر وأكثر تركيزا على: - تحليل المواقف التدريبية - اتخاذ القرار المهني - معالجة المشكلات - أخلاقيات التدريب - جودة الأثر أي أن المدرب قد يُقيَّم على: كيف يتصرف؟ أكثر من: ماذا يحفظ؟. وهذا يفسر زيادة الأسئلة السيناريوهية والتحليلية. ٢. إدخال الذكاء الاصطناعي ضمنيا داخل التقييم. ليس بالضرورة عبر مسار مستقل معلن، لكن المؤشرات تشير إلى احتمالية ظهور: - أسئلة عن توظيف أدوات AI في التدريب - أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي - التحقق من موثوقية المحتوى - إدارة التعلم الرقمي - حماية الملكية الفكرية للمحتوى التدريبي وقد يكون ذلك مدمجًا داخل السيناريوهات المهنية بدل الإعلان عنه كمجال منفصل. ٣. رفع قيمة القيم المهنية بشكل أكبر. هناك توجه واضح نحو تعزيز: - النزاهة المهنية - المسؤولية التدريبية - أخلاقيات الإعلان - حماية المتدربين - الموثوقية - المهنية الرقمية وهذا يعني أن بعض جوانب التقييم قد تصبح مرتبطة بالوعي المهني والسلوك الاحترافي، لا بالمعرفة فقط. ٤. التوسع في مفهوم مهارات المستقبل. من المتوقع أن يزداد التركيز على: - التفكير التحلي - إدارة التغيير - التعلم المستمر - المرونة المهنية - التعامل مع البيئات الرقمية - تحليل البيانات التعليمية لأن المدرب المستقبلي لم يعد مجرد ناقل محتوى، بل قائد تعلم وتطوير. ٥. احتمالية ظهور مستويات مهنية مستقبلية. هناك احتمال منطقي لظهور تصنيفات لاحقة مثل: - مدرب ممارس - مدرب متقدم - مدرب خبير خصوصًا مع توسع سوق التدريب والحاجة لتمييز الخبرات والممارسات الاحترافية. ٦. الربط التدريجي بين الرخصة والاعتماد المؤسسي. قد تصبح الرخصة مستقبلًا عنصرًا أساسيًا في: - اعتماد الجهات التدريبية - تنفيذ بعض البرامج - المنافسات والعقود - التقييم المؤسسي أي أن وجود مدربين مرخصين قد يتحول من ميزة إلى معيار جودة. ٧. زيادة الاعتماد على التحليل بدل الأسئلة المباشرة الاتجاه القادم يبدو أقرب إلى: - أسئلة مركبة - مواقف واقعية - تحليل أخطاء - اختيار أفضل قرار مهني بدل الأسئلة التقليدية القائمة على التعريفات المباشرة. ٨. التوجه نحو مفهوم المدرب الرقمي. المؤشرات الحالية تدعم أهمية: - التدريب الإلكتروني - إدارة المنصات - التفاعل الرقمي - حماية المحتوى - تصميم التجربة التعليمية - توظيف التقنية بفاعلية وقد يصبح ضعف المهارات الرقمية نقطة مؤثرة في التقييم المهني مستقبلًا. ٩. احتمالية وجود تطوير مهني مستمر لتجديد الرخصة. قد تتجه المنظومة مستقبلًا إلى: - ساعات تطوير مهني - تحديثات دورية - تجديد قائم على الممارسة - نقاط مهنية أو إنجازات تطويرية كما يحدث في كثير من المهن الاحترافية. ○ الرخصة المهنية للمدربين تتجه تدريجيًا نحو بناء مدرب مهني متكامل، لا مجرد شخص يجتاز اختبارًا معرفيًا. ولهذا يبدو أن المرحلة القادمة ستكون أكثر ارتباطاً بالتالي: - الوعي المهني - جودة الأثر - أخلاقيات الممارسة - التكيف الرقمي - التفكير التحلي - مهارات المستقبل وهذا ما يجعل الاستعداد الحقيقي للرخصة أعمق من مجرد حفظ الأسئلة أو تكرار النماذج. #الرخصة_المهنية_للمدربين #هيئة_تقويم_التعليم_والتدريب
إبراهيم الشريف tweet media
العربية
15
27
50
23.9K
عائشه الحربي
@shareefah160 المدرب الحقيقي لا يكتفي بمنح أدوات خارجية قد تفقد بريقهابل يعمل على إعادة صياغة الوعي الإنساني لاسترداد الكنوز المذخورة والفطرة المودعة بداخله هو يضيء "النور" الذي ذكره الله في الآية الكريمة ليتحول المتدرب من مجرد امتلاك "القدرة" الساكنة إلى حالة "التمكين" الفاعلة في واقع الحياة
العربية
0
1
4
63
عائشه الحربي retweetledi
شريفة الغامدي.
قال تعالى {أَوَمَن كَانَ مَيْتًا فَأَحْيَيْنَاهُ وَجَعَلْنَا لَهُ نُورًا يَمْشِي بِهِ فِي النَّاسِ} التدريبُ :هندسة استيقاظ تنقل الإنسان من كينونة القدرة إلى تجلي التمكين سؤال هل المدرب يمنح أدوات ليعملوا بها، أم يعيد صياغة الإنسان ليسترد وعيه بكنوز دُفنت بداخله؟ #كل_يوم_مزار
العربية
31
23
35
629
عائشه الحربي
@alnaeiri2 في التدريب، تُطبق عبر شي مهم وهو تحليل احتياجات المتدرب ودوافعه قبل تقديم المحتوى، لضمان ملامسة "الجذور" لا "الأعراض". أثرها جعل المدرب أكثر دقة في التوجيه، ومنح المتدرب قناعة داخلية تُحول التدريب من مجرد تلقين إلى تغيير حقيقي مستدام ودام عطاؤك دكتور حسين
العربية
0
1
9
100
عائشه الحربي retweetledi
د. حسين النعيري | إرشاد أسري
الفهم يسبق التغيير في كثير من محاولات الإصلاح—سواء في تربية الأبناء أو في العلاقات الزوجية أو حتى في تطوير الذات—نقع في خطأ شائع: نبدأ بطلب التغيير قبل أن نمنح أنفسنا فرصة الفهم. نوجّه، نلوم، ونضغط… ثم نتعجب لماذا لا يتغيّر الآخر، أو لماذا يتكرر السلوك نفسه. الحقيقة أن السلوك ليس مجرد فعل ظاهر، بل هو نتيجة طبقات أعمق: فكرة، شعور، تجربة سابقة، واحتياج لم يُلبَّ. حين نتعامل مع السلوك دون فهم هذه الطبقات، نكون كمن يعالج الأعراض ويترك الجذور. قد يهدأ الموقف مؤقتًا، لكن المشكلة تعود بصورة أخرى. الفهم لا يعني التبرير، بل يعني الرؤية الواضحة. أن تسأل: لماذا يحدث هذا؟ ماذا يشعر؟ ما الذي يحتاجه ولم يجده؟ هذه الأسئلة لا تُضعف الحزم، بل تجعله أكثر دقة وعدلًا. فالتغيير القائم على الفهم يصنع اقتناعًا داخليًا، بينما التغيير القائم على الضغط يصنع مقاومة مؤجلة. في التربية، الطفل الذي يُفهم يُقبل على التوجيه، والذي يُساء فهمه يتقن المراوغة. وفي العلاقة الزوجية، الفهم يخفف التوتر قبل أن تبدأ محاولات الإصلاح. أما في تطوير الذات، فلن يتغير الإنسان بصدق حتى يفهم نفسه بعمق: دوافعه، مخاوفه، وأنماطه المتكررة. لهذا، قبل أن تقول: “يجب أن يتغير”، اسأل: “هل فهمت كفاية؟”
فالفهم ليس خطوة قبل التغيير فحسب… بل هو أساسه الذي يقوم عليه. برايكم في التدريب كيف تطبق ( الفهم يسبق التغيير) وما اثره على المدرب والمتدرب ؟ #كل_يوم_مزار
العربية
32
25
36
904
عائشه الحربي
@BdMm2025 من وجهة نظري الشرا رة في الوقت الصح لهدف قابل لتحقيق.
العربية
0
3
10
112
عائشه الحربي retweetledi
منيره عبد الله
"أجمل لحظة في حياة المدرب" هي تلك 'اللمعة' في عين المتدرب عندما يستوعب فكرة جديدة، أو يكتشف مهارة كانت مدفونة بداخله. هنا يكمن المعنى الحقيقي لمهنتنا هل تعتقد أن نجاح المدرب يُقاس بما يعطيه، أم بتلك الشرارة التي ينجح في إشعالها داخل المتدرب؟" #كل_يوم_مزار
العربية
33
26
41
867
عائشه الحربي
@Redseadt ماشاءالله بخبرتة الإذاعية وجوده يمنحنا ثقة بأن الكلمات ستتحول إلى وعي يصنع فارقاً حقيقياً في تجربة كل من حضرفي هذا الملتقى المبارك.
العربية
0
0
0
6
عائشه الحربي retweetledi
Redseadt
Redseadt@Redseadt·
🎤 لأن تقديم الملتقيات يصنع الانطباع الأول… يسرّنا أن نرحّب بـ أ. ضيف الله بن نافع الحربي مقدّماً لفعاليات ملتقى البحر الأحمر للتطوير والتدريب 2026 ✨ x.com/daifallhnafa?s… كاتب - مُعدّ ومقدم برنامج “بناء” بإذاعة جدة، يمتلك حضوراً إعلامياً وخبرة في إدارة وتقديم البرامج بأسلوب يجمع بين المهنية والتفاعل. ✨ مشاركته تضيف للملتقى حضوراً إعلامياً مميزاً يسهم في إثراء التجربة وتقديم جلسات الملتقى بصورة احترافية تليق بالمحتوى والحضور. 📍 جدة – فندق فوكو، بوابة جدة 🗓️ 8–9 مايو 2026 🔗 للتسجيل: redseadt.com/ar/Participants
Redseadt tweet media
العربية
1
2
7
3.7K
عائشه الحربي retweetledi
ضيف الله الحربي
#ملتقى_البحر_الأحمر للتطوير والتدريب يُختتم بعد يومين العطاء من خلال الجلسات الحوارية وأوراق العمل التي استهدفت بناء الإنسان وتمكين القدرات وصناعة الأثر . شكرًا للمنظمين و للقائمين عليه والمشاركين فيه ، كان العمل احترافيا ، الحدث نوعيًا خلق حراكًا متميزًا . @Redseadt #جدة
ضيف الله الحربي tweet mediaضيف الله الحربي tweet mediaضيف الله الحربي tweet mediaضيف الله الحربي tweet media
العربية
2
4
15
950
عائشه الحربي
@st_na12345 الكلمات قد تُرشدنا للطريق، لكن الوعي 🧠 هو النور الذي يجعلنا نرى تفاصيل قدراتنا فنُعيد تشكيلها بذكاء. الوعي هو الأثر الأبقى؛ لأنه يُحول "المعرفة" إلى "صحوة" داخلية تُحدث ضجيج التغيير المستدام في كل خطوة نخطوها. دام عطاؤك
العربية
0
4
16
101
عائشه الحربي retweetledi
مشرفة اللغة العربية/ صباح المولد
المدرب الذي يترك أثرًا…لا يُذكر كثيرًا بكلماته بل باللحظة التي جعلت المتدرب يرى قدراته بشكل مختلف ثم يطوعها بوعي .. فالوعي يتسلل بهدوء ليُحدث ضجيجا .. حينما يكون المدرب مؤثرًا يُصبح شريكًا في التطوير .. أيهما أبقى أثرًا فيك: الكلمات… أم الوعي الذي وُلد بعدها؟ #كل_يوم_مزار
العربية
37
28
40
881
عائشه الحربي retweetledi
صحيفة غراس
صحيفة غراس@ghranchannel·
إبراهيم الشريف @EbrahemAlshref : الابتلاءات ليست خسارةً لما نحب، بل اختبارٌ لصبر الإنسان، ورفعٌ لدرجاته، وإكرامٌ بنعمةٍ وفضلٍ من الله قد يفوقان ما فاته… بل ما كان يظنه يومًا خيرًا له ... ghrannews.com/426302/ . #صحيفة_غراس #مقالات
صحيفة غراس tweet media
العربية
1
13
21
20.8K
عائشه الحربي
@MZobaidi بصفتي مدربة، أراه مهارة تحول التحديات لفرص عبر ربط المهارة بالهوية؛ وكشخص مبدع، هو أسلوبي في دمج الأصالة بالحداثة لتقديم حلول غير مسبوقة. دوره بالنسبة لي هو المحرك الذي يصنع "البصمة الخاصة" ويضمن الوصول للأهداف بذكاء وتفرد بعد التوكل على الله. ودام عطاوءك أ.مباركة
العربية
1
3
12
112
عائشه الحربي retweetledi
مباركة الزبيدي
الاعتياد على ممارسة التفكير خارج الصندوق يسهم في الوصول إلى الحلول للتحديات التي تواجهنا بعد التوكل على الله، وبالتالي الوصول إلى الأهداف المرسومة بكل إبداع ؛ هل تمارس التفكير خارج الصندوق؟ وهل ترى له دور بالنسبة لك؟ #كل_يوم_مزار #عالم_التدريب
العربية
34
24
43
905
عائشه الحربي retweetledi
ضيف الله الحربي
أهلًا بك أستاذ أحمد ، صاحب الروح الجميلة و الفكر العميق والكلمة المؤثرة ، سعدت بك أيها الجميل في ملتقى البحر الأحمر للتطوير والتدريب الذي ازدان بك وبجميع ضيوفه المتألقين . #ملتقى_البحر_الأحمر للتطوير والتدريب #جدة
أحمد محمد السعدي (المتميز يبقي متميزا )@alsadi11111

ما أجمل اللقاءات التي تخطّها الصدف بأجمل الأقلام! تشرفت بلقاء الإعلامي المتميز صاحب الحضور البهي ضيف الله الحربي، @daifallhnafa على هامش ملتقى البحر الأحمر للتدريب بجدة، حيث ازدان اللقاء بعبق الرقي، وتوّجه بلقطة عطّرت الذاكرة وجعلت للمكان نكهة خاصة. دمت أستاذاً يضيء الحضور كما يضيء الحرف.

العربية
0
2
5
582