Aptus

@nsachdeva2019 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽

"We just talk about what these amazing minds got right but they also got so much wrong, we need to talk about that too!" -Barbara Oakley #rEDChile2025 @Aptus_org

Empezamos researchED Chile 2025! con el colegio llenísimo y una energía que se siente en la piel. Mi día favorito de cada año en mi trabajo (y, la verdad, también uno de mis días preferidos en mi vida personal) en @Aptus_org @ResearchEd_CL #rEDChile2025

@MegVertebrae @Aptus_org @ResearchEd_CL Hi Meg! We are already enjoying it! @DrJimHeal will tell you how he knew Santiago yesterday 🤣🤣funny story

@Matias_RojasT @Aptus_org @ResearchEd_CL @DrJimHeal I’ll look forward to hearing all about it when he gets home! Enjoy every minute!

En charla con @tombennett71 sobre el rol del buen comportamiento en la enseñanza. "Hay que pasar de reaccionar al mal comportamiento, a crear una cultura del buen comportamiento". Tremendo espacio que coordina @Aptus_org en #Research_ED

The wonderful team at @Aptus_org have done a typically thorough job translating Habits of Success into Spanish!

@teacherhead @rolopezd Hope you enjoy the book! 📖

With huge thanks to @rolopezd’s team, I’m thrilled to see my Rosenshine book translated in Spanish 🤩

¿Te perdiste researchED 2024? No te preocupes, te traemos un resumen de lo mejor de nuestra cuarta edición presencial. Ya tenemos fecha para este año: sábado 11 de octubre. Además, contamos con nuestra primera expositora confirmada ¡Pronto más información! Revive las charlas y accede a los materiales de ediciones anteriores en researched.cl

¿Cómo lograr aprendizajes a largo plazo? Estrategias efectivas de enseñanza y estudio aptus.org/recursos-gratu… Vía @Aptus_org #educacion

¡Gracias Research ED y @Aptus_org por recibirnos por segundo año consecutivo! Junto a Rebeca Molina y Josefina Montt los asistentes a la sesión abordaron los mitos que existen en relación a la asistencia y cómo poder derribarlos.

Queremos agradecerles por la increíble respuesta. ¡Las entradas para nuestro evento se han agotado por completo! Estamos emocionados por compartir esta experiencia con todos los asistentes el sábado 05 de octubre. Si no alcanzaste a conseguir tu entrada, mantente atento a nuestras redes sociales para más actualizaciones y futuros eventos. ¡Nos vemos muy pronto!

Estamos muy orgullosos de escuchar a @rolopezd, CEO de @Aptus_org , en el excelente podcast de @MrZachG hablando de lo que hemos realizado en Chile en researchED desde 2019 y los desafíos comunes. educationrickshaw.com/2024/09/10/s4e… @nsachdeva2019 @rpondiscio @C_Hendrick @DTWillingham

Encuentra todos los detalles del evento: Nombre de las charlas e invitaciones en video de los conferencistas: app.7taps.com/gRP3WUJ6y0cDD Programa completo del evento: researched.cl/wp-content/upl… Compra de entradas: passline.com/eventos/resear…

Sigue conociendo a más de nuestros expertos internacionales de #researchEDChile 2024 Aún quedan cupos para asistir al evento en passline.com/eventos/resear… #researchED #evidencia #Educacion

🎙️ ¡Nuevo episodio del podcast Después del recreo! 🚀 Adaptación y desarrollo profesional: el viaje de un profesor con las planificaciones Aptus de matemática 🎧 Escucha el episodio completo: open.spotify.com/episode/441Csf… Descubre cómo un profesor de matemáticas está revolucionando su enseñanza en un contexto desafiante. Manuel Lara, de la Escuela Básica Manuel de Salas en Guanaqueros (Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera), comparte su experiencia transformadora al adoptar las planificaciones Aptus. 🔍 En este episodio, exploramos: - El viaje de Manuel desde crear sus propias planificaciones hasta adaptar las propuestas por Aptus. - Apropiación de la estructura y estrategias propuestas en las planificaciones Aptus. - Cómo la 'planificación en reversa' puede ser uno de los criterios para adaptar lo propuesto en las planificaciones si es necesario. 💡 Escucha este extracto revelador: 'Revisamos la planificación a partir de la evaluación, a partir del ticket de salida. Veíamos qué ejercicios son parecidos a la prueba... esto puede ser un poco modificado, puede ser sacado ese ejercicio...' ¿Quieres optimizar tu práctica docente? No te pierdas las ideas de Manuel, Isidora Urquiza y @Matias_RojasT sobre: - Adaptación de recursos educativos - Desarrollo profesional continuo (¡Manuel nos cuenta que incluso esto le ha servido para mejorar en su evaluación docente!) - Aplicación de principios pedagógicos y sobre cómo aprenden los estudiantes en contextos de alta vulnerabilidad. ¿Quieres recibir estos episodios y otros recursos de difusión en tu correo? Suscríbete aquí a nuestros boletines Aptus Estudios: 8ef11ddb.sibforms.com/serve/MUIFAH_2… #Podcast #Educación #planificaciones

¡Acompáñanos el 5 de octubre en el colegio Villa María Academy! Seguimos con precio de preventa: passline.com/eventos/resear…

❓ ¿Sabes qué es la Enseñanza Directa? ¿Te suena a una enseñanza poco interactiva o poco atractiva para los estudiantes? ¡Acompáñanos a desmitificar este malentendido en menos de 3 minutos! Con el objetivo de aportar a la precisión conceptual al hablar de distintos enfoques de enseñanza, difundimos una cápsula breve donde explicamos qué es la Enseñanza Directa (sí, con mayúsculas). 📚Cuando hablamos de Enseñanza Directa (con mayúsculas, Direct Instruction en inglés) nos referimos específicamente a un programa pedagógico creado por Siegfried Engelmann y sus colegas en Estados Unidos en la década de los 60’s. Comenzó como un programa de enseñanza enfocado en lectura y matemática para preescolares; y luego se expandió a partir de resultados positivos de aprendizaje. 🔍En contraste, cuando hablamos de enseñanza directa (con minúsculas) o enseñanza explícita nos referimos a un conjunto de prácticas que coinciden con algunos elementos de la Enseñanza Directa (por ejemplo, el investigador Barak Rosenshine prefería hablar de enseñanza explícita para referirse a su modelo de enseñanza efectiva). 🎥Encuentra el mismo video en nuestro canal Youtube: youtube.com/watch?v=jOzAXD… 📝Encuentra más detalles de estas definiciones y matices en esta publicación de nuestro blog: aptus.org/recursos-gratu… Encuentra más detalles en el libro Instrucción directa de la serie researchED @ResearchEd_CL @researchED1 @adamboxer1 @tombennett71 aptus.org/producto/libro…

Muchas gracias por compartir nuestro contenido! aptus.org/recursos-gratu…

¡Conoce a nuestros expositores internacionales de @ResearchEd_CL 2024! ¡Recuerda que aún puedes comprar tus entradas en preventa! passline.com/eventos/resear… Zach Groshell (@MrZachG, PhD en educación) es un experimentado profesor de primaria, asesor pedagógico y consultor educativo. Zach vive en Seattle (Washington) y se dedica a asesorar establecimientos educativos de Norteamérica, y de todo el mundo, para que logren una enseñanza de alta calidad basada en la ciencia de cómo aprenden los estudiantes. Por otro lado, es un gran comunicador en el campo de la educación, y lo ha demostrado liderando dos podcasts: Progressively Incorrect y The Direct Instruction Podcast. Además, es muy activo en en su blog, educationrickshaw.com, donde escribe sobre educación informada por la evidencia. También ha participado de otros #researchED, por ejemplo, en el realizado recientemente en Greenwich (@researchED_US). Zach nos ayudará a aprender sobre qué es realmente la "enseñanza explícita" (spoiler: no es "explicar cosas en un momento de la clase", es más bien un modelo de enseñanza). #researchED #researchEDChile #enseñanza