CTF/FCE

⌛ Dernière chance! Donnez-nous votre avis sur les effets de la déprofessionnalisation dans les écoles publiques du 🇨🇦. Le sondage Parachute du printemps 2026 prend fin le 21 mai. 🔗 survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/51…

⌛ Last chance to share your voice to help us understand the effects of deprofessionalization in K-12 public education across 🇨🇦. The spring 2026 edition of the Parachute educator survey series closes on May 21. 🔗 survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/51…

🔔 Reminder: Parachute Survey closes on May 21. 👉 Are expectations rising while your autonomy shrinks? Tell us what’s changing in your work. survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/51…

⌛ Dernière chance! Donnez-nous votre avis sur les effets de la déprofessionnalisation dans les écoles publiques du 🇨🇦. Le sondage Parachute du printemps 2026 prend fin le 21 mai. survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/e3…

Le 24 avril, la #CTFFCE et sa vice-présidente Lillian Klausen ont assisté à l’AGA des #ÉFM à Winnipeg. Ce fut une excellente journée! C’est toujours un plaisir de rencontrer les membres et de vivre des moments enrichissants en leur compagnie. Un grand merci à @EFMdepartout!

The #CTFFCE and @ctffcepresident were grateful to attend the 2026 STF Annual Meeting of Council, held from April 22 to 25 in Saskatoon. The warm welcome was appreciated on the cold yet beautiful snow days. All sessions and interactions with members emphasized the importance of public education in Canada. Thank you @SaskTeachersFed for reinforcing that the future is in our classroom! * * * La CTF/FCE et le @ctffcepresident ont été ravis d’assister à l’Assemblée annuelle du Conseil de la FES, qui a eu lieu du 22 au 25 avril à Saskatoon. L’accueil a été très chaleureux, malgré le froid et la neige qui régnaient à l’extérieur! Les séances et les discussions avec les membres ont mis en relief l’importance de l’éducation publique au Canada. Merci à la @SaskTeachersFed de rappeler que l’avenir se joue dans nos salles de classe!

🎓 Pourquoi est-ce que de plus en plus de membres du personnel de l’éducation se sentent profondément dévalorisés? Vous travaillez en éducation? Parlez-nous de l’évolution de votre travail… et de ce qui se perd. 📝 Donnez-nous votre avis d’ici le 21 mai. survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/e3…

🎓 Why are more educators feeling deeply undervalued? Canadian educators, we want to hear what’s changing in your work...and what’s being lost. 📝 Share your experience by May 21. survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/51…

⚠️ The notwithstanding clause inflicts harm on youth and educators. The CTF/FCE has launched a petition, with the support of MP Leah Gazan, calling on the federal government to protect workers’ rights and human rights. Add your name to the petition ⬇️ ctf-fce.ca/take-action/no… * * * ⚠️ Le recours à la disposition de dérogation cause du tort aux jeunes et au personnel de l’éducation. La CTF/FCE a lancé une pétition avec la députée néo‑démocrate Leah Gazan afin de demander au gouvernement fédéral de protéger les droits des travailleurs et travailleuses et les droits de la personne. Signez la pétition ⬇️ ctf-fce.ca/passez-a-lacti…

Today is a province-wide day of action in Ontario. 🍎 This is a joint solidarity action happening in schools with educators and organized by @osbcucscso, @ETFOeducators, @OSSTF, @OECTAprov, and @AEFO_ON_CA. The CTF/FCE wears #RedForEd to send a strong, united message: schools need meaningful investment to adequately support students and educators! #RedForEd #OntEdUnited * * * Aujourd’hui, le milieu de l’éducation se mobilise dans l’ensemble de l’Ontario. 🍎 Coorganisée par le SCFP-CSCSO, la FEEO, l’OSSTF/FEESO, l’OECTA et l’AEFO, cette journée d’action solidaire rassemble des membres du personnel de l’éducation dans les écoles de toute la province. Pour exprimer sa solidarité, la CTF/FCE est #EnRougePourLéducation afin de rappeler haut et fort que les écoles ont besoin d’un financement adéquat pour soutenir les élèves et le personnel scolaire. #EnRougePourLéducation #RedForEd #Red4Ed #OntEdUnifié

#ICYMI: Watch the event replay of the national panel “Violence in Schools: Beyond Quick Fixes”. 🔉 The discussion, held in Ottawa on April 14, 2026, brought together leading voices from academia, education unions, and the frontlines of public education. This timely discussion focused on moving beyond short-term responses to examine the deeper, systemic factors driving violence in schools — and what meaningful, long-term solutions must look like.  🔗 youtu.be/06DfOkSrNlk * * * Si vous l’avez manqué : le panel pancanadien « La violence à l’école : À quand un vrai remède? » est maintenant disponible en rediffusion. 🔉 Tenu à Ottawa le 14 avril 2026, ce panel a réuni des voix influentes du monde universitaire, des syndicats de l’enseignement et du milieu de l’éducation publique. Il visait à aller au-delà des réponses à court terme afin d’examiner les facteurs systémiques à l’origine de la violence en milieu scolaire — et les solutions durables à mettre en place. 🔗 youtu.be/06DfOkSrNlk

« L’eau, c’est la vie. Notre mère la Terre n’a pas besoin de nous, mais nous, nous avons besoin d’elle. » 🌊🌎 Autumn Peltier, commissaire en chef des eaux de la Nation anichinabée, nous rappelle la nature essentielle de l’eau et l’importance de protéger notre mère la Terre. Nous explorons ce sujet et bien d’autres dans le dernier numéro de notre collection Les jeunes défenseurs et défenseuses des droits de la personne. publications.ctf-fce.ca/fr/products/yo… #JourDeLaTerre

“Water is life. Mother Earth doesn’t need us, we need her.” 🌊🌎 Autumn Peltier, Anishinabek Nation Chief Water Commissioner, reminds us of the importance of protecting Mother Earth and the essential nature of water. Explore these topics and more in our latest resource booklet from the Youth Defenders for Human Rights series. publications.ctf-fce.ca/products/youth… #EarthDay

Vous travaillez dans une école publique au 🇨🇦? Avez-vous l’impression que votre profession est dévalorisée? Nous avons besoin de vous entendre pour demander un changement systémique. 📝 Participez au sondage Parachute d’ici le 21 mai. survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/e3…

🇨🇦 Public school teachers and education workers: Do you feel your professional expertise is being undervalued? We want to hear from you to help advocate for systemic change. 📝 Participate in the Parachute Survey. On now until May 21. survey.alchemer-ca.com/s3/50558135/51…

Canadians recognize that learning conditions matter. Climate change is no longer a distant environmental issue. It’s a public education issue. Hear more from CTF/FCE President Clint Johnston (@ctffcepresident) about the impacts of climate change on schools. 🔗 buzzsprout.com/1915283/episod… #EarthDay

La population canadienne attache de l’importance aux conditions d’apprentissage. Les changements climatiques ne sont plus un problème environnemental abstrait : ils sont maintenant un enjeu d’éducation publique. Écoutez le président de la CTF/FCE, Clint Johnston (@ctffcepresident), parler des effets des changements climatiques sur les écoles. 🔗 buzzsprout.com/1915283/episod… (Cet épisode de notre balado est en anglais, mais il s’accompagne d’un résumé en français.) #JourDeLaTerre

📈🚨 NEW FINDINGS: National public opinion poll conducted by @AbacusData provides fresh insight into how Canadians perceive violence in schools. Key findings: 🔸 88% of Canadians are concerned that the level of violence in public schools is increasing. 🔸 86% recognize that school staff need to be able to act in moments where safety is at risk. 🔸 83% place a great deal of trust in teachers and the role they play in building a strong education system. 🔸 68% feel that lack of respect for teachers and the profession is a primary cause of the increase. Solutions: 🔸77% want federal government action to address violence in schools. 🔸72% support imposing maximum teacher-to-student ratios. 🔸62% support designating schools as a workplace with a danger present. 🔗 View the full article to learn more: open.substack.com/pub/publiceduc…

📈🚨Un récent sondage national mené par @AbacusData apporte de nouvelles données sur la façon dont la population canadienne perçoit la violence à l’école. Les principales constatations : 🔸 88 % des Canadiennes et Canadiens s’inquiètent de l’augmentation de la violence dans les écoles publiques. 🔸 86 % reconnaissent que le personnel scolaire doit être en mesure d’agir lorsque la sécurité est menacée. 🔸 83 % accordent une grande confiance au personnel enseignant et estiment qu’il contribue dans une large mesure à bâtir un système d’éducation publique solide. 🔸 68 % estiment que le manque de respect envers le personnel enseignant et la profession est l’une des principales causes de la hausse de la violence. Les solutions : 🔸77 % des Canadiennes et Canadiens veulent que le gouvernement fédéral agisse pour remédier à la violence dans les écoles. 🔸72 % sont favorables au plafonnement du nombre d’élèves par classe. 🔸62 % estiment que l’école devrait être reconnue comme un milieu de travail à risque. 🔗 Consultez l’article complet pour en savoir plus : …rnaldeleducationpublique.substack.com/p/la-populatio…

🔴 Happening tonight: Our live panel discussion addressing violence and aggression in schools. Our speaker lineup:  🔸 Dr. Darcy Santor 🔸 Sherry-Ann Bowen-Gordon (@osstf) 🔸 Éric Pronovost 🔸 Norberta Heinrichs (@bctf) 🗣️ Moderated by Clint Johnston, CTF/FCE President  (@ctffcepresident) Drop a 👋 in the comments if you’ve registered to join online or in person. * * * 🔴 Notre panel de discussion sur la violence et l’agressivité à l’école, c’est ce soir! Vous entendrez : 🔸 Darcy Santor, Ph. D. 🔸 Sherry-Ann Bowen-Gordon 🔸 Éric Pronovost 🔸 Norberta Heinrichs 🗣️ Clint Johnston, président de la CTF/FCE, animera le panel Publiez un 👋 dans les commentaires si vous prévoyez assister au panel en ligne ou en personne.