Agneta Gulz

6.7K posts

Agneta Gulz

Agneta Gulz

@GulzAgneta

Professor i kognitionsvetenskap, inriktning lärande och undervisning. Leder forskargruppen https://t.co/er4HeU8aeH

Katılım Eylül 2017
643 Takip Edilen2.3K Takipçiler
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Wedin skriver "Ofta är det en traumatisk upplevelse att komma i en andraspråkssituation". Här står inget om de former av trauman som du tar upp; det är andraspråkssituationen som sådan som betecknas som ett trauma. Därtill är en mycket stor andel av de elever, som läser SVA, födda och har vuxit upp i Sverige.
Svenska
1
0
1
43
Susan Sall
Susan Sall@SusanSall·
@naomimolly Kan det vara barn som nyss flytt från våld, utsatthet och krig, som rört sig över gränser under obarmhärtiga omständigheter med döda anhöriga lämnade bakom sig som Wedin adresserade? De barnen har vi också tagit emot.
Svenska
1
0
1
100
Naomi Abramowicz
Naomi Abramowicz@naomimolly·
Lärde mig engelska som fyraåring pga sattes i brittisk skola där ingen kunde svenska. Jag var lite frustrerad i början pga kunde inte bli förstådd. Sen var det noll problem och det var definitivt inte ”traumatiskt”.
Fredrik Sandström@fredrikarboga

När jag var låg- och mellanstadielärare såg jag elever lära sig ett främmande språk (svenska) på nära håll. Det var roligt att följa hur språket skapade möjligheter. Aldrig någonsin tänkte jag att det var traumatiskt.

Svenska
16
6
183
7.6K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
@Jonnaviola @edith_marelli @fredrikarboga Det låter fullt rimligt, och jag ifrågasätter inte det du berättar. Dock är en en mycket stor andel SVA-elever födda och uppvuxna i Sverige; att tala om hela gruppen SVA-elever som om bara det faktum att de är andraspråkstalare är ett trauma urvattnar begreppet - tänker jag.
Svenska
1
0
9
162
Jonna Gustavsson
Jonna Gustavsson@Jonnaviola·
@GulzAgneta @edith_marelli @fredrikarboga Många av mina elever på språkintro beskriver sin första tid på högstadiet som traumatisk, för att de inte kunde förstå eller göra sig förstådda i ett sammanhang de heller inte alls greppade. Frånvaro av explicit undervisning är oavsett inget som leder till trygghet.
Svenska
1
0
3
164
Fredrik Sandström
Fredrik Sandström@fredrikarboga·
När jag var låg- och mellanstadielärare såg jag elever lära sig ett främmande språk (svenska) på nära håll. Det var roligt att följa hur språket skapade möjligheter. Aldrig någonsin tänkte jag att det var traumatiskt.
Fredrik Sandström tweet media
Svenska
22
19
211
55.2K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
@tweetsfranhalet @AronIhse Sjukt med personer som tror att andra är tankeläsare som kan fylla i en skriven kommunikation meddelst detta.
Svenska
1
0
0
43
johann sebastian laibach
johann sebastian laibach@tweetsfranhalet·
om man tror att svensk skolas resultat har med lärarutbildningen att göra är man riktigt korkad.
Filippa Mannerheim 📖📚✍️@FMannerheim

"Simona Mohamsson, L gör rätt som inte lyssnar på larmen från utbildningsforskarna. I decennier har de släppt ut nybakade lärare som inte har en aning om hur de ska undervisa. Resultatet är att Sverige har de största resultatskillnaderna i OECD. 1/4 är funktionella analfabeter".

Svenska
8
0
13
7.5K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Det var länge sedan det fanns metodiklektorer. Lärarstudenter undervisas f.a. av adjunkter, lektorer och professorer i det utbildningsvetenskapliga området - en del av dem är just forskare i detta- samt av doktorander i utbildningsvetenskap. (Och i mångt är svensk utbildningsvetenskap det som tidigare benämndes 'pedagogik' - inte endast, men i hög grad.)
Svenska
0
0
6
221
Agnes Wold
Agnes Wold@AgnesWold·
@rektor_linnea Dessutom har jag förstått det som att pedagogforskarna inte heller deltar i lärarutbildningen. De teoretiserar mer allmänt om saker och ting. Det är väl metodiklektorer som undervisar lärarstudenter?
Svenska
4
0
10
1.6K
Linnea Lindquist
Linnea Lindquist@rektor_linnea·
"Det är inte den akademiska friheten som hotas utan forskarnas personliga privilegier. Det står var och en fritt att forska om vad man vill – men det betyder inte att man ska undervisa på lärarutbildningen." expressen.se/ledare/linnea-…
Svenska
18
64
325
11.4K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
@tweetsfranhalet @AronIhse Du skrev (scrolla upp så ser du) "om man tror att svensk skolas resultat har med lärarutbildningen att göra....." Detta kommenterade Aron sen.
Svenska
1
0
0
42
johann sebastian laibach
johann sebastian laibach@tweetsfranhalet·
@AronIhse du ignorerar det faktum att jag kommenterar ett påstående om att 25% av elever är funktionella analfabeter är resultatet av lärarutbildningen. det är inte att ha ”två bollar i huvudet samtidigt”, eller något som kan ledas i bevis.
Svenska
1
0
0
113
Agneta Gulz retweetledi
Aron
Aron@AronIhse·
Att ägna sitt liv åt att föra krig mot skolan som kunskapsförmedlande institution, för att sedan ondgöra sig över kunskapsluckorna det skapat hos min generation? Jag tycker att det är vulgärt.
Aron tweet media
Svenska
11
51
176
5.2K
KlaraFuruberg✏️🦉
KlaraFuruberg✏️🦉@LeseKlara·
Jeg ble intervjuet om systematisk bruk av lydmetoden i en norsk avis. Det norske Lesesenteret tar det som en invitasjon til å skrive denne teksten, og anklager meg for å starte en lesekrig.. Og ja, du gjetter riktig. Jeg blir stempler som ensidig og uten forståelse for motivasjon og mening. Typisk meg! uis.no/nb/nasjonalt-l…
Norsk
2
3
17
3.1K
Mikael Hansson
Mikael Hansson@mikaelh75770215·
@jennymaria Klientelet som söker sig till engelka skolan har säkert inget problem med sin svenska heller.
Svenska
3
0
0
119
Jenny Maria Nilsson
Jenny Maria Nilsson@jennymaria·
Men i Sverige anses det vara gott och lovvärt när särskilt elever som inte har svenska som modersmål söker sig till Engelska skolan - så att de aldrig får lära sig svenska ordentligt.
Agneta Gulz@GulzAgneta

Ett fantastiskt temanummer om SVA publicerat i Vi Lärare idag. T.ex. intervjun med Tomas Riad: "Elever som inte har svenska som modersmål måste lära sig svenskans ljudsystem och befästa fonemen som separerade enheter. Därefter krävs explicit och metodisk färdighetsträning så att läsavkodningen automatiseras. Det gäller även för äldre nyanlända elever Hur lärare ska bedriva den här undervisningen måste preciseras och tydliggöras, både på lärarutbildningar och i styrdokument. För att klara sig på ett nationellt gymnasieprogram behöver en elev kunna 10 000–15 000 ord. Ska elever med utländsk bakgrund nå dit krävs både systematisk ordinlärning och en effektivare läsundervisning. – Läsning är det realistiska sättet för dem att få ett tillräckligt stort ordförråd, givet deras utgångsläge." vilarare.se/amneslararen-s…

Svenska
6
8
41
5.5K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Det värsta tycker jag, som akademiker, är att de inte tycks klara att skilja saker åt. (i) Det ÄR viktigt att som vuxen lärare ha en positiv inställning till elevers kunskaper i olika språk, MEN (ii) för att hjälpa elever utveckla färdigheter och kunskaper i svenska är det ANDRA saker som krävs. -- Då fungerar de inte att bara fokusera på kommunikation och att eleverna ska 'göra sig förstådda' med hjälp av 'alla sina språkliga resurser' . - Det är nämligen ett undermåligt tillvägagångssätt om man vill stödja elever att lära sig svenska.
Svenska
5
10
51
2.4K
Filippa Mannerheim 📖📚✍️
Filippa Mannerheim 📖📚✍️@FMannerheim·
@BrunduChristian @amneslararens @vilarare Ja. Eller helt ärligt struntar de nog i vad som är bästa sättet att lära sig svenska. Det viktigaste är att eleverna känner stolthet över att de är flerspråkiga, att läraren visar att alla språk är lika mycket värda och jobbar med elevernas identitetskapande. Typ så.
Svenska
4
1
29
688
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Hela texten bör läsas! Plockar här ändå ut några 'bitar': "Vad som menas med transspråkande har med åren blivit alltmer oklart I dag används begreppet oftast för att beskriva att elever använder alla sina språk. Hur en transspråkande pedagogik ska gå till specificeras sällan utöver att lärare ska uppmuntra och inkludera flera språk i undervisningen." Leder transspråkande faktiskt till att elever lär sig svenska bättre? Det vet vi inte, då det "inte är den sortens frågor som undersökts". I den systematiska litteraturöversikten över svensk svensk forskning om transspråkande mellan 2013 och 2024 som Frida Splendido och Anders Agebjörn gjort finns inte en enda studie (presenterade i de 152 ingående vetenskapliga publikationerna) som mätt transspråkandets effekter på elevernas svenskkunskaper.
Svenska
7
7
41
2.7K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Ett fantastiskt temanummer om SVA publicerat i Vi Lärare idag. T.ex. intervjun med Tomas Riad: "Elever som inte har svenska som modersmål måste lära sig svenskans ljudsystem och befästa fonemen som separerade enheter. Därefter krävs explicit och metodisk färdighetsträning så att läsavkodningen automatiseras. Det gäller även för äldre nyanlända elever Hur lärare ska bedriva den här undervisningen måste preciseras och tydliggöras, både på lärarutbildningar och i styrdokument. För att klara sig på ett nationellt gymnasieprogram behöver en elev kunna 10 000–15 000 ord. Ska elever med utländsk bakgrund nå dit krävs både systematisk ordinlärning och en effektivare läsundervisning. – Läsning är det realistiska sättet för dem att få ett tillräckligt stort ordförråd, givet deras utgångsläge." vilarare.se/amneslararen-s…
Svenska
10
52
169
18K
Mathias
Mathias@Mathiasis·
Ytterligare en sak jag aldrig förstått i skolans värld. Ingenting får vara utpekande. Snacka om att med en sådan inställning stigmatisera! Med mina elever och elevgrupper arbetat jag/vi nästan helt tvärtom. Försöker normalisera olika kunskapsnivåer. Inget konstigt alls!
TitanDemonCyber@CyberdemonTitan

Jag önskar att vi kunde sluta med charaden om "utpekande". Det går inte att dölja saker från människor man tillbringar så mycket tid med dagligen som klasskamrater. Alla vet vem som har ett NPF. Alla vet vem som har svårt för ämne X, men lätt för ämne Y. Alla vet vem som behöver extra hjälp med ämne Z. Alla vet vem som är ansvarig för 90% av stöket i klassen.

Svenska
2
0
13
1.2K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Många (alla?) lärarutbildningar i Sverige behöver utvecklas. Mer fokus på det akademiska ansvaret: ansvaret för det viktiga samhällsuppdrag som det innebär att utbilda blivande lärare. Mindre fokus på den akademiska friheten - rätten för den som verkar vid en lärarutbildning att för blivande lärare lyfta fram det man själv som akademiker är intresserad av. (Observera att jag inte talar om akademisk frihet avseende FORSKNING utan akademisk frihet att t.ex. prata för lärarstudenter om sina egna forskningsintressen, oavsett relevansen av detta för en blivande lärare.)
Svenska
2
11
47
1.1K
Håkan Sjöberg
Håkan Sjöberg@F3Kpilot·
@FMannerheim Som sagt, lärarutbildningen på GU behöver utvecklas, men jag är tveksam till om det kommer ske.
Svenska
4
3
36
1.9K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
Tänker också på en av de viktigaste texter jag läst om skolan - av Jonas Frykman (2014), där han bl.a. skriver: ”Skolan ska inte reproducera elevernas verklighet utan ge dem chansen att vara någon annan.” Skolan kan och ska vidga elevers livsvärldar. Öppna dörrar för sådant de inte redan har erfvarenhet av. Visa på sådant de inte visste fanns - att intressera sig för och bli engagerade av.
Svenska
2
0
7
86
Edith Marelli
Edith Marelli@edith_marelli·
@togetherandapa1 @omskolning Det förefaller tyvärr vara en ganska spridd uppfattning att barn inte kan bli engagerade av litteratur om den inte handlar om deras egna ”erfarenhetsvärldar”.
Svenska
2
0
4
92
Edith Marelli
Edith Marelli@edith_marelli·
Kan vi också prata om det faktum att litteraturvalen i SvA så ofta utgår ifrån principen att invandrarbarn bara vill läsa om integration och etnicitet?
Linnea Lindquist@rektor_linnea

"Det verkliga hotet är inte Lars Trägårdh, utan att så många elever aldrig ens får möta vårt litterära kulturarv." @MartinAagaard skrev i en text att vi borde skydda skolelever från Lars Trädhårdh. Nu förklarar jag varför han har fel fokus.se/kultur/radda-s…

Svenska
5
2
49
3.2K
Agneta Gulz
Agneta Gulz@GulzAgneta·
@dahankzter @FMannerheim Uttrycket 'icke-linjär pedagogik' ger mig rysningar. Vad betyder det ens? Och vad betyder 'linjär pedagogik'? Jag ser inte att detta är begrepp som kan användas till något av värde.
Svenska
1
0
9
550
Agneta Gulz retweetledi
Karin Löfman ✍🏻📖🎷🎨🧠
Karin Löfman ✍🏻📖🎷🎨🧠@karin_lofman·
Idag påpekade en elev att Engelbrekt hade namnsdag. Därför inledde jag tysklektionen med att prata om namnets (tyska) ursprung för att sedan berätta om Engelbrektsupproret, innan vi landade i ämnet för dagen: inkoativa verb. Ett riktigt skräckexempel på mallfri lektion m a o.
Svenska
18
10
216
17.5K

Keşfet

@naomimolly @Jonnaviola @edith_marelli @fredrikarboga @tweetsfranhalet @AronIhse @rektor_linnea @LeseKlara