María Pascual Rodríguez

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Los niños están aburridos en casa, juegos intelectuales, buenos para el desarrollo del cerebro.   💚💛💜 bit.ly/2wVIFmr?037842…

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Leyendo sobre la autoevaluación del profesorado he leído algo que me ha hecho reflexionar y es que si esta autoevaluación tiene sentido es para que los profesores nos demos cuenta de que nuestras pautas no son inamovibles, que debemos reciclarnos continuamente #DDC18_3

@cg_miryam @Josemanuel__jg Totalmente de acuerdo. En el momento en el que dejemos de cuestionar el material y nuestra labor correremos el riesgo de quedarnos obsoletos o ser ineficaces. Una evaluación continua nos permitirá también ir realizando cambios durante el curso #DDC18_3

@polina_uned @Edith_Uned Por supuesto. En mi opinión para que un material funcione el primero que debe creer en él es el profesor, además, será él el que posteriormente "dará vida" al material de acuerdo con el uso que haga del mismo. Estoy de acuerdo. #DDC18_3

Me parece muy interesante tu propuesta de rúbrica. Sobre todo me sorprenden positivamente las dos últimas columnas relacionadas con la facilidad de obtención del material y el respeto del material con el medioambiente. Desde luego a mi me parece muy completo #DDC18_3 twitter.com/ccladera_90/st…

¿A la hora de la práctica y en cuanto a la evaluación de materiales se refiere, preferiríais guiaros más por las listas de criterios como las que hemos estudiado o guiaros por vuestra intuición? #DDC18_3

@pcardillo1UNED Tienes toda la razón. En la educación tradicional la idea era conseguir un conocimiento objetivo e imparcial, pero cada persona en diferente y ve la realidad de una manera; este "subjetivismo" debería percibirse, enseñarse y evaluarse como un proceso enriquecedor #DDC18_3

#DDC18_3 Según Bernard (Méndez Garrido, p. 148), el primer atributo a la hora de evaluar el material (impreso) es ... evitar peligrosos subjetivismos... ¿cómo evita una sujeto los subjetivismos? ¿Y por qué peligrosos?

@RokAnneRoll En mi opinión es importante que el profesor encuentre o cree su propia rúbrica de evaluación de materiales, de forma que cuente con un apoyo externo que le ayude en la evaluación de modo que sea coherente y objetivo #DDC18_3

#DDC18_3 Deberían ser los propios docentes, quizá involucrando al alumnado, los únicos que realizen el seguimiento (el día a día) del análisis y evaluación de los materiales o debieran d estar apoyados por algún agente externo q les guíe en esta tarea?

Muchas veces cuando pensamos en la evaluación pensamos en el principio o el final del curso. Sin embargo, es importante la evaluación continua para asegurarnos de la utilidad y viabilidad del material que estamos utilizando. Siempre estamos a tiempo de rectificar. #ddc18_3

@Jose_uned18 @JmDuran91 Estoy de acuerdo. El desarrollo personal va siempre por delante y si podemos ayudar a través del material mucho mejor.

@JmDuran91 #DDC18_3 Estoy totalmente de acuerdo , Primero deberíamos adecuar al nivel educativo del alumno y luego los contenido.

#DDC18_3 Creo que lo más importante a la hora de evaluar un material didáctico es su adecuación al nivel del alumnado, a nivel grupal e individual. A partir de ahí, habrá que evaluar el formato, el contenido, el diseño o su aplicación práctica, entre otros.

@JmDuran91 @RicUned Estoy de acuerdo con lo que comentáis. Flexibilidad y permeabilidad son esenciales. Una evaluación del material didáctico también requiere de un estudio sobre sus debilidades y posibles carencias, algo que es conveniente prever y tener en cuenta. #DDC18_3

@RicUned #DDC18_3 claro, ante todo ha de ser flexible y permeable a los cambios para que su adaptación al nivel académico grupal permita también hacer una adaptación individual atendiendo a las características cognitivas y psicológicas del alumn@ en cuestión.

A la hora de analizar los materiales creo que un buen punto de partida es valorar el material como si fuéramos el alumno: ¿Es comprensible? ¿Me va a ayudar a aprender? ¿Es aburrido?, etc. #ddc18_3

Hoy nos inunda un mar de tristeza pequeño #Gabriel #DEPpescaito Un abrazo emocionado a su familia

@PatriciaAnli @santi_olot Desde luego que se nota cuando la gente ama su trabajo porque están deseando compartirlo y que lo que ellos han aprendido sirva a los demás. Personas de las que aprender son sin duda un excelente material didáctico. #DDC18_2

#DDC18_UNED #DDC18_2 Profesores jubilados crean una plataforma online con material didáctico y gratuito 20minutos.es/noticia/209268… Está claro que el conocimiento debe de ser compartido y sin coste para el alumno. Existen diversidad de recursos según las necesidades de cada situación

@CliffyAlex Exactamente. Un buen material didáctico no debe ser rígido porque cada persona es un mundo y tiene su propio ritmo, sus preferencias, sus limitaciones, etc. Al fin y al cabo se trata de potenciar la curiosidad y la motivación, lo cual no se puede forzar. #DDC18_2