يقال أن شرب الماء مع الملح كفيل بإخراج السموم من الجسم؟
خاصة ماء البحر!
هل أحد لديه فكرة أو معرفة في هذا الأمر.
يتفضل ويشاركنا فضلاً لا أمراً.
خبرته في تطهير الجسد من السموم بدون تعقيدات وأخلاط معقدة في التكوين، لأن الأصل هو البساطة.
@IBatool87 تلغى غرف المعلمين كل معلم ومعلمة لهم فصلهم الخاص و مكتب مجهز بكل احتياجات المعلم يستقبل الطلاب في فصله الطلاب ليس لهم فصل محدد. بل كل درس يذهبون لغرفة المعلم المجهزة او مطبخ مع طاولات الطعام خاص بالمعلمين. إلغاء المقصف وإعداد صالة طعام مجهزة للطلاب المكتبة تكون مفتوحة
وزاره التعليم كيف الحال
عندي لكم فكره فنانه والله بتشكروني عليها بعدين
ليه ما تعطون المعلمين والمعلمات مكاتب و كراسي مريحه و تسوون لهم كوفي بار و تعطونهم أجهزه مكتبيه ينجزون فيها اشغالهم ترا إذا حسنت جوده بيئه المعلم في العمل اكييييييد ثم أكييد انه بيعطيك إنجاز رائع في الفصول
بكره بعطيكم اقتراح بخصوص المقصف واكل الطلاب والأسر المنتجه تابعوني
🇸🇦 مـﻧـــ الخاصــ 📩
اهلا معلمة تعينت عام ٤٠ عندي خبرة ١١ سنة في مدارس اهليه و الحكومي ٦ سنوات هل تحسب سنوات الاهلية ضمن سنوات الخبرة عند التقاعد
بمعنى هل تعتبر خدمتي الان ١٧ سنة ؟؟
.
#فضفضه انا عندي مشكلة احياناً اشوفها بسيطه واحيانا اشوفها كبيرة .. واللي هي اهل زوجي اغلبهم بنات بس مايطلعون نهائيا مع انه لهم القدرة بذلك مايحبون يطلعون
@ryousifacu اهلا دكتور وش الحل مع إمساك الأطفال بنتي عندها الم فضيع و صداع و دوار و قالوا بسبب الإمساك الفضلات في البطن ماعندها مشكلة في الإخراج عطوها محلول موفيكول وما احس نفعها من أسبوعين مستمرة عليه
صدقة جارية عن زوجي غفر الله له
كن عونا في توفير السقيا والمياه العذبة في المناطق والقرى الأشد احتياجا للماء في مختلف مناطق المملكة
منصة احسان
ehsan.sa/donationcampai…
صدقة جارية عن زوجي غفر الله له
كن عونا في توفير السقيا والمياه العذبة في المناطق والقرى الأشد احتياجا للماء في مختلف مناطق المملكة
ehsan.sa/donationcampai…
(لا علاقة للتبرج بوجه المرأة)
توطئة: هذا المنشور يقرر رأيًا شرعيًّا لا صلة له بالاختيار الشخصي أو العادات والتقاليد.
تعريف التبرج: هو إظهار المرأة المسلمة لما يجب عليها ستره، وهو جسدُها كلُّه عدا الوجهَ والكفَّين والقدمين.
وقد وردت الكلمة في الذكر الحكيم، قال تعالى:
(وَالْقَوَاعِدُ مِنَ النِّسَاءِ اللَّاتِي لَا يَرْجُونَ نِكَاحًا فَلَيْسَ عَلَيْهِنَّ جُنَاحٌ أَنْ يَضَعْنَ ثِيَابَهُنَّ غَيْرَ مُتَبَرِّجَاتٍ بِزِينَة) النور 60.
وقال - عَزَّ مِن قائل - مخاطبًا أمهاتِ المؤمنين والمسلماتُ لهنَّ في هذا تَبَع:
(وَلَا تَبَرَّجْنَ تَبَرُّجَ الْجَاهِلِيَّةِ الْأُولَى) الأحزاب 33.
وعن الآية الأولى نقول:
لقد رَخَّصَ اللهُ للنساء المُسِنَّات في التخفُّف من ملابس الستر الكامل (الخمار الذي هو غطاء الرأس - والجلباب الذي هو الثوب الواسع الفضفاض الذي لا يَشِفُّ ولا يَصِف)؛ شريطةَ ألَّا يكون في ما كُشِفَ أمرٌ يُعتبر زينةً تَلفِتُ أنظارَ الرجال، إذ ليس كلُّ كبيراتِ السنِّ خالياتٍ من الحُسْنِ تمامًا.
وعن الآية الثانية نقول:
إنه بمعرفة أحوال العرب وتاريخهم؛ يُعلَمُ أن النساء قبل الإسلام كُنَّ يكشفن مقدمة الرؤوس وإن كُنَّ يرتدين الخِمارَ الذي هو غطاء الرأس، ويسمى أيضًا النَّصِيْف، وقيل إن سبب التسمية أنه "نَصَف" بينها وبين الناس بالستر، والأصوب أنه خِمارٌ يغطي نصف الرأس مع إظهار مقدمة الشعر، ومن شواهده قول النابغة:
سَقَطَ النَّصِيفُ ولم تُرِدْ إسقاطَهُ
فتناولَتْهُ واتَّقِتْنا باليَدِ
كما كُنَّ يكشفن ما تُظهِرُ الجيوب (النحور - اللَّبَّات) ، والجيب هو فتحة الجلباب التي يدخل منها الرأس، فإذا لُبِسَ كان كاشفًا لأعلى الصدر وأسفل النحر، كما كانت هنا من تَكشِفُ ذراعيها أو عَضُدَيها (زَنْدَيها) أو أَسَافِلَ ساقيها.
تزيين المرأة لوجهها بالمحسِّنات والمجمِّلات:
لم تكن مساحيق التجميل موجودةً عند العرب قبل الإسلام، ولذلك فمن يفهم التبرج على أن له صلةً بالوجه فهو مخطئ، وإنما كان هناك الكحل، وهناك شيءٌ يجعل الشفتين سمراوَين، وهذا اللون يعطي المرأة صفةً كانت محببة عند العرب وهي "اللَّعَس" أو "اللَّمَى".
وحيث إن الإسلام قد أباح للمرأة كشف وجهها، إذ إن الأصل في الأمور الإباحة ما لم يرد نَصٌّ يحرِّم ذلك الأمر، وحيث إن من النساء مَن هي: كحلاءُ دون كُحل، وَطْفاءُ خِلْقَةً (طويلة الرموش وكثيفتُها)، صافية البشرة دون مساحيق، حمراء الشفتين خِلْقَةً، يخالط خدَّيها احمرارٌ طبيعي، وحيث إن الإسلام لم يَخُصَّ مَن كانت هذه صفاتُها بالأمر بتغطية الوجه؛ فإن مَن لم تكن جميلةً وقامت بمحاكاة الجمال الطبيعي؛ مِن اكتحالٍ وتصفية للبشرة وتحميرٍ للخدَّين والشفتين، دون مجاوزة المعقول الموجود خِلقَةً في بعض النساء كما ذكرنا؛ فليست ملزمةً بتغطية وجهها، ولا تعتبر متبرجة.
أما إذا خرجت عن دائرة "الطبيعي" فبالغت جدًّا في التجميل، بل وأَدخَلَت ألوانًا ليست من الطبيعة في شيء؛ فهي هنا قد دخلت دائرة المحذور، ولكنها لا تسمى متبرجة كما تَقَرَّرَ آنفًا.
@CtTweetsME عندها صعوبات تعلم الحالة منتشرة بين الأطفال شوفي فيديو عن الديسلكسيا بتفهمين وضعها الأمر تحتاج معلمة خاصة بالصعوبات تكون خبرة تدرسها بطريقة تناسبها لان الطريقة التقليديه ممله و صعبه احرصي على اخصائية صعوبات تدرسها في المنزل بطرق تناسبها و تطور من مستواها الحصة غالبا ب ١٣٠
@m_koraiss@tahany6897 ينفع القرار هذا فعلا إذا طبقنا الاختبار النهائي كالفتري المعلم يختبر طلابه في كل فصل و يصحح الاسئلة بنفسه بدون لجان تصحيح و بيكون فعلا يوم دراسي كامل و شامل الاختبار ونفس الجدول والحصص من بدايه العام 👌
خطوة إيجابية نحو تحسين كفاءة اليوم الدراسي واستثمار وقت الطلاب بشكل أفضل
تنظيم الاختبارات النهائية ضمن اليوم الدراسي العادي يعزز الانضباط ويقلل من التوتر المصاحب لفترة الاختبارات
كما أتمنى أن يتم استثمار وجود الطالب في المدرسة بعد أداء الاختبار بمراجعة الحل وتصحيح الأخطاء فورياً ما يساهم في ترسيخ المفاهيم وتطوير مهارات التفكير والتحليل
هذه الخطوة يمكن أن تساعد في بناء عادات دراسية مستمرة وتقلل من الانقطاع الأكاديمي بعد نهاية الاختبار. نتطلع إلى تطبيق فعّال يعزز من جودة التعليم ويرفع من مستوى التحصيل العلمي للطلاب
🔴لأول مرة في تاريخ التعليم السعودي ..
#الاختبارات_النهائية للفصل الدراسي الثالث ستكون في نفس اليوم الدراسي، يعني يدرس الطالب حصص وبنفس الوقت يكون عنده حصة فيها اختبار نهائي.
التعليم العام فقط 👇👇
🔴 هنا جدول الاختبارات المركزية 👇
@3bdAllah_Sultan الطلاب يحضرون كل الحصص سواء حضوري او عن بعد من المدرسة يداومون دوام كامل الحاصل تشتت مابين حضوري وعن بعد من وجهة نظري الصح انها تحول كلها مركزيه لانها غالبا تكون في مدارس نائيه جدا و عدد الطلاب قليل غير مشاكل التقنيه النت تشتت الطلاب مافي تركيز بالحصص الي عن بعد
@3bdAllah_Sultan درست في مدرسة ملحقة بالمركزية المركزية في الرياض فيها معلمات يشرحون بالتيمز لطلابنا جميع المواد ماعدا لغتي علوم رياضيات يدرسونهم حضوري في مدرستنا طبعا لها سلبياتها لابد من وجود جهاز لكل طالب تتاثر بالنت والأحوال الجوية تشتت الأطفال يفقدون مهارات اساسية الفنيه و البدنيه والاسريه