Bram Cabbeke

Word lid van ons team bij de onderzoeksgroep Edum@st, @EdStudiesUGent aan @ugent! We zijn op zoek naar een assistent-onderzoeker met interesse voor #XR #VR #AR in onderwijs! @T_Schellens @boel_carl shorturl.at/bzRW7

@PicturesFoIder 87

What’s the number under the car?

"TDTs can improve student-teachers ICT integration skills, but students' professional growth differs between and within TDTs". @bcabbeke on using TDTs to prepare students for ICT-use. #ECER2022 with supervisors @T_Schellens & @trotsaer

New publication from Amber De Clerck & @RuttenKris on the public Black Pete debate in Flanders. rb.gy/qe5j9u

Eindelijk: een raamwerk voor #ICT docentcompetenties in het hoger #onderwijs! Bedankt @versnellingspl @iXperium, @IVA_Onderwijs, @sahoward_uow @VUBrussel voor de samenwerking! Meer info zie researchgate.net/publication/35… of surf.nl #Digital #edtech #vub #edchat #online

Nemen adaptieve leerplatforms de regie van de leraar over? Deze wetenschappers manen tot kritisch denken en handelen. “Het onderwijs moet een eigen visie op technologie ontwikkelen en daarop sturen.” Lees nu het hele artikel ➡️ ow.ly/9NpB50GY1vU

Ben jij leerkracht, schoolleider of schoolontwikkelaar in het lager onderwijs? En wil je graag meedenken over de centrale toetsen Nederlands en wiskunde? Stel je dan kandidaat voor de Denktank op woensdagnamiddag 8 december: cutt.ly/GTJOilF @AnnDooms @maribel_montero

Het rapport van de Commissie Brinckman. Met de link naar het volledige rapport. klasse.be/323701/commiss…

"Leraren die onvoldoende vakkennis hebben, vertrouwen doorgaans meer op schoolboeken." Of omgekeerd: als je ruime bagage hebt, hoef je geen slaaf te zijn van een methode en kan je meer freewheelen. @ProfDanielMuijs raakt hier een snaar die relevant is voor het schoolboekendebat.

Deelnemer bij sessie over adaptieve software: "Bij adaptief leermateriaal moeten we niet alleen kijken naar de antwoorden, maar ook hoe kinderen tot het antwoord komen. Dat is minstens zo belangrijk." #onderwijsinzicht @PO_Raad @VO_raad SIVON

Highly Esteemed Mr. Khamenei, you refer to mercy in your pinned tweet. I - and many - call for mercy as well, when begging to stop the execution of Mr. Djalali. Please, #SaveAhmadReza. Please, retweet.

Using AI, or plan to? Come to Professor Rose Luckin's free AI Readiness webinar on 6th May to understand the AI essentials - what it can and can't do, why data is important and how to prepare. The webinar is for anyone interested in AI! eventbrite.co.uk/e/educate-pres… #edtech #ai

Openstaande vacature Onderwijskunde @ugent @fppwgent @HildeKeer voor voltijds assistent. Onderzoeksfocus: #zelfregulerendleren career012.successfactors.eu/career?company…

We leren veel bij over online leeromgevingen dezer dagen - maar we kunnen inderdaad nog veel leren voor de toekomst. Stap voor stap nu, en als het water hopelijk minder woelig is straks, goed nadenken over wat we meenemen voor later. @TECOLAB @MaaikeGrammens @LieselotDeclerc

Pleased to announce that @ThisIsCentury stands ready to help any school facing closure due to the coronavirus. We're thankfully not at this stage yet – and 🤞 we won't be – but as a social enterprise we feel a duty to offer help. More in @Telegraph 👇 telegraph.co.uk/technology/202…

Happy to see well-prepared & engaged students for our Naples sessions: a flipped classroom approach combined with Jigsaw in our Educational Technology course! #activelearning #UGent @EliseAmeloot @BCabbeke @T_Schellie

It's International Day of Women & Girls in Science! Our EdWarded women-led EdTech companies are an inspiration to us: @thisiscentury @LuisaPTG @FireTechCamp @scrumeduexp @i_Sci_ @MusemioUK @museonics @OliToolOgenblik @smartrubric @HelloSpaghetti Which women got you into science?