Dámaris Marín

Decir que el último mes de clases es “tiempo muerto” no es una ocurrencia: es una confesión brutal del fracaso burocrático del sistema educativo. Si después de entregar calificaciones la escuela sigue abierta sólo para cumplir un calendario, entonces no estamos hablando de educación, sino de simulación. El problema no es si las vacaciones deben empezar antes o después. El problema es mucho más profundo: ¿qué hace el Estado con el tiempo de niñas, niños, maestros y familias? Una escuela sin propósito pedagógico se vuelve estancia forzada; un maestro atrapado en formatos deja de enseñar; un alumno sentado sin sentido aprende la peor lección: que cumplir es más importante que aprender. Ese último mes no debería morir. Debería ser el cierre más humano del ciclo: lectura, arte, deporte, recuperación, convivencia, salud emocional, comunidad. México no necesita contar días vacíos. Necesita escuelas vivas. Porque el derecho a la educación no se cumple abriendo aulas: se cumple dándoles sentido.