Lorena Otero

#DDC18_UNED Enhorabuena hemos llegado al final del debate #DDC18_2 y al final de la actividad. Recordad: se puede continuar con la actividad hasta la fecha de entrega

#DDC18_3 A la hora de analizar y evaluar materiales curriculares ¿qué criterios tendría en cuenta? ¿cuáles son los más relevantes? ¿por qué?

Enhorabuena a todas/os por la tarea realizada en #DDC18_UNED #DDC18_1 y #DDC18_2!!!

Y muchas gracias a todos los que me habeis seguido, retwiteado y dado a me gusta. No me darían los twits para agradecéroslo a los 244 que me seguís. #DDC18_UNED

El segundo debate llega a su fin y después de esta semana me la mayoría hemos estado muy de acuerdo. Yo me quedo con que un buen material debe estar actualizado, motivar, permitir el trabajo autónomo y debemos adaptarlo como profesores a nuestros alumnos. #DDC18_2

Está llegando a su fin el tiempo para el debate sobre materiales didácticos. Ha sido interesante y enriquecedor. Mi conclusión: escoger los más adecuados es más complicado de lo q creemos, pero siempre q demos prioridad a los intereses de los alumnos, serán beneficiosos. #DDC18_2

Creo que también hay que tener cuidado con el uso abusivo de los medios, puede tener un efecto contrario. Como todo en la vida, han de usarse en su justa medida y solo porque sepamos que va a aportar el proceso. #DDC18_2

#DDC18_2 un rasgo esencial de un buen material didáctico es la actualización y el rigor de su contenido pero no debemos olvidar que deber ser atractivo para los estudiantes e innovador

@GiselaMoAr @Ireprofe De acuerdo @GiselaMoAr, creo que es importante que esten actualizados para que piedan llegar más a los alumnos. #DDC18_2

Pienso que un buen material didáctico permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias a través de proyectos, para resolver problemas de la vida real, relevantes para el alumnado. ¿Estáis de acuerdo? #DDC18_2

Un buen material didáctico debe estar orientado siempre a conseguir la motivación y el interés de los alumnos por el aprendizaje, sean niños, adolescentes o adultos. Si éste no les resulta atractivo, terminarán por desconectar de la clase y no prestarán atención deseada #DDC18_2

#DDC18_2 Para este debate sobre materiales didácticos, creo que es importante recordar la pirámide del aprendizaje y este proverbio chino: "Dime y lo olvidaré. Muéstrame y lo recordaré. Déjame hacerlo y lo comprenderé."

👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼 #DDC18_2 twitter.com/juanrpuned/sta…

@GonzaloUNED @AdelaRContioso @aiglesiasvaz Totalmente de acuerdo contigo @GonzaloUNED #DDC18_2

@AdelaRContioso @GonzaloUNED @aiglesiasvaz Hoy en día, sobre todo en los casos que yo tengo, el alumnado tiene una falta de interés increíble y eso es una pared contra la que tenemos que luchar día a día para romperla, a pesar de lo complicado que puede llegar a resultarnos como docentes. #DDC18_2

¿Y si de vez en cuando propusiéramos a nuestros alumnos que ellos preparasen material didáctico para sus compañeros sobre un tema o aspecto concreto del temario? Probablemente reflejarían en sus materiales lo que les gustaría ver en los nuestros #DDC18_2

@aiglesiasvaz Pues no sería una mala idea, sería una buena forma de que al hacerlo, ellos mismos se evalúen. 👌🏼👌🏼 #DDC18_2

Has tenido una buena idea @NCastillo_UNED #DDC18_2 twitter.com/ncastillo_uned…

#DDC18_2 Si tenemos a nuestro alumno en el foco de nuestras preocupaciones y acciones, somos capaces de identificar este tipo de material didáctico! Sin duda! twitter.com/manzaleon/stat…

Para ir empezando el segundo debate. Una imagen muy conocida por todos pero que creo que refleja la importancia de contar con material didáctico que respete la diversidad, una de las características que debe tener un buen material didáctico a mi juicio. #DDC18_2