ron ritzen

2.4K posts

ron ritzen banner
ron ritzen

ron ritzen

@ritz1962

docent - afgestudeerd in filosofie, rechten en pedagogiek - maakt (juridische) cartoons

Katılım Nisan 2010
238 Takip Edilen125 Takipçiler
Sabitlenmiş Tweet
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
ron ritzen tweet media
ZXX
0
2
4
4.1K
Wouter Duyck
Wouter Duyck@wduyck·
Waarom bestaat er whiskas met kip, rund en varken, maar niet met muis? #dtv
Nederlands
63
7
209
10K
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
@wduyck Is die lezing toevallig ook online te volgen?
Nederlands
0
0
0
56
NPO Radio 1
NPO Radio 1@NPORadio1·
Columnist Sander Schimmelpenninck koppelde in zijn column de toename van psychische klachten bij vrouwen aan het telefoongebruik en sociale media. Klopt dat? 'Dit is een traditionele misstap', zegt hoogleraar Meike Bartels bij @DIT_eo.
Nederlands
68
6
53
55.1K
Wouter Duyck
Wouter Duyck@wduyck·
Heel interessante studiedag over AI in hoger onderwijs door VAIA - Vlaamse AI Academie. 2 belangrijke boodschappen: 1.  Over het ‘wat’: Vanuit @NVAO zijn we zeer bekommerd om de impact van AI op de kwaliteit en internationale competitiviteit van hoger onderwijs. 1 bijzondere zorg werd bevestigd in een interessant onderzoek van @anneliesraes85. 2/3 van Vlaamse academici betrokken in universitair onderwijs denken dat AI geen of slechts een minimale impact zal hebben op de leerdoelen. Dit is hoogst verontrustend. Een technologische disruptie zoals AI  vereist dat elke academische opleiding een zo goed mogelijke voorspelling maakt over hoe AI de opleiding en beroepsuitkomsten verandert. De vertaler, de accountant en de radioloog van 2035 of zelfs 2030 zullen niet die van 2025 zijn. Dit vereist een systematische herdenking van kennis, competenties en leerdoelen. Dit besef is onvoldoende doorgedrongen in het Vlaamse hoger onderwijs. AI wordt te vaak louter als een uitdaging voor valide toetsing gezien. NVAO merkt dit ook in de domeinspecifieke leerresultaten (DLRs) die voor elke VL opleiding vastgelegd worden. Deze Vlaamse DLRs vertalen opleidingen vervolgens in opleidingsleerdoelen. Geen énkele (!) set DLRs is de voorbije jaren bijgewerkt om tegemoet te komen aan de AI evolutie. Sterker nog: er zijn vandaag géén Vlaamse DLRs die “AI” bevatten. 🫣 Werk aan de winkel. 2. Over ‘hoe’: Uit de keynote van @MutluCukurova Cukurova: het is cruciaal dat docenten beseffen dat (AI ondersteunde) taakprestatie niet correspondeert met hoeveel geleerd werd. AI gebruik maakt integraal deel uit van hoger onderwijs maar het is belangrijk leren te maximaliseren ipv prestatie. Dat vereist dat AI gebruik/prompting systematisch en doordacht meegenomen wordt en geïntegreerd in de didactiek
Wouter Duyck tweet media
Nederlands
3
2
19
3K
Jos Teunissen
Jos Teunissen@JosTeunissen2·
1/ Interessant. Niet vermeld wordt echter dat dit al het onderwerp is van het belangrijke boek van Larry Siedentop 'Inventing the Individual' (2014; vert. 2022), waarin duidelijk wordt gemaakt dat de idee van de mens als individu, van de gelijkwaardigheid van elk mens en van de
Jos Teunissen tweet media
Nederlands
2
9
20
1.9K
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
@tonvanhaperen Dat noopt tot enorme voorzichtigheid als het gaat om onderwijskundige vernieuwingen. Met experimenten zijn inmiddels niet alleen miljarden verspild, maar die hebben ook nog eens desastreus uitgepakt.
Nederlands
0
0
1
16
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
@tonvanhaperen Van der Zee heeft m.i. wel een punt als het gaat om kennis uit onderwijsonderzoek: die is inderdaad vaak niet repliceerbaar en/of reproduceerbaar. Heel populistisch gezegd: geef aan wat je wilt en ik lever de bijbehorende ondersteuning in de vorm van wetenschappelijke artikelen.
Nederlands
1
0
1
48
tonvanhaperen
tonvanhaperen@tonvanhaperen·
Deze lector weet niet dat artikel 23 in 1917 vooral ging over gelijke bekostiging bijzonder en openbaar onderwijs. Het gegeven onderwijs was tot 1996 -lumpsum, kletsende adelvorming, redelijk uniform. Tetterstuk vol aantoonbare onzin! volkskrant.nl/ts-b157a57c/
Nederlands
5
8
29
2.1K
Josse de Voogd
Josse de Voogd@Jossedevoogd·
Vanavond 22:35 op @NPO2 #Aangehaakt - #StandvanNL. Samen met @SamHagens wandel ik door #Roermond. Kleine diverse stad die groter voelt. Vanouds katholiek bolwerk. Nu politiek van god los. Over kerken, shoppen, lokale politiek en verschillen tussen wijken.
Nederlands
3
5
65
9K
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
@tonvanhaperen @tombennett71 Dat zal zeker helpen, maar daarnaast is het zinvol om te lts weet te herintroduceren en op te houden om elke jongen te confronteren met een bak negativiteit, die dagelijkse kost is in de media. De financiering van de lts is simpel als je ziet hoeveel onderwijsgeld nu verdampt.
Nederlands
0
0
0
100
tonvanhaperen
tonvanhaperen@tonvanhaperen·
Momenteel zie ik op middelbare scholen, schoolleiders zijn bang voor hun leraren, leraren zijn bang voor hun leerlingen, de school gebouwd op angstcultuur. Tijd voor normaal doen. Dit interview helpt. @tombennett71 trouw.nl/ts-bf305fa8/
Nederlands
9
12
53
5K
Steije Hofhuis
Steije Hofhuis@HofhuisSteije·
Eens met @ChrisAalberts. Dat NRC-stuk van Lamyae Aharouay waar mensen zo hieper over doen is een voorspelbare ideologische invuloefening. Ik volg migratiedebatten nu al zo'n 25 jaar en heb bijna alles wat erin gezegd wordt al talloze malen langs zien komen nrc.nl/nieuws/2026/03…
Chris Aalberts@ChrisAalberts

Er zijn mensen heel erg onder de indruk van dit stuk, lees ik. Mag hoor, maar er staat echt geen enkele nieuwe gedachte in. nrc.nl/nieuws/2026/03…

Nederlands
9
6
108
26.2K
Jan Kuitenbrouwer
Jan Kuitenbrouwer@kuitenbrouwer·
Tikje sexistisch?
ron ritzen@ritz1962

@smendzianka @kuitenbrouwer Het is een probleem van alle tijden, niet alleen van nu. Als leek kun je niet alle horden nemen en ben je (vaak) afhankelijk van de expertise van (elkaar soms tegensprekende) deskundigen. De vraag is dan hoe en of je redelijkerwijs om die horden heen kan lopen.

3
0
1
804
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
@smendzianka @kuitenbrouwer Het is een probleem van alle tijden, niet alleen van nu. Als leek kun je niet alle horden nemen en ben je (vaak) afhankelijk van de expertise van (elkaar soms tegensprekende) deskundigen. De vraag is dan hoe en of je redelijkerwijs om die horden heen kan lopen.
ron ritzen tweet media
Nederlands
0
0
1
844
smendzianka
smendzianka@smendzianka·
@kuitenbrouwer Ja, ik zoek ook liever harde feiten, want falsificaties dekken toe, en maken daardoor actie en optimisme onmogelijk, ze maken apathisch.
Nederlands
1
0
0
43
Jan Kuitenbrouwer
Jan Kuitenbrouwer@kuitenbrouwer·
NIEUWE COLUMN Dat is het probleem dat wij er nog bij kregen, een knagend onbehagen dat onze ouders niet kenden: de onmogelijkheid om iets zeker te weten. Wij lopen steeds meer op epistemisch drijfzand. Is dit waar, of zijn het leugens en propaganda? hpdetijd.nl/columns-opinie…
Nederlands
1
4
12
602
ron ritzen
ron ritzen@ritz1962·
@DeblockBlock @OLemeire Inderdaad. Zijn YouTube-lezing Is verplichte kost voor mijn studenten. (Dat hij bij jullie zijn doctoraat heeft gedaan, wist ik niet. De wereld is soms klein.)
Nederlands
0
0
0
94
Andreas De Block
Andreas De Block@DeblockBlock·
Ive Marx schreef dat er "astronomisch veel prietpraat" wordt geproduceerd in de menswetenschappen op kosten van de belastingbetaler. Klopt dat? Mijn voormalige postdocs Stijn Conix en @OLemeire deden daar (met collega's) empirisch onderzoek naar. Het probleem is inderdaad enorm.
Nederlands
10
47
180
13.9K