Out

@lightdys Cette souplesse c'est celle de l'administration au regard de la loi, en particulier de l'obligation scolaire qui vise à garantir les droits de l'enfant à suivre une scolarité pleine et entière. En pratique, les parents n'ont qu'à invoquer le motif de "maladie" (sans certificat).

@InsideException Je dis pas le contraire. Mais le simple fait d'aller en cours peut être un probléme, d'oû le besoin de souplesse parfois

Mes parents sont profs et c'est quelque chose qu'ils faisaient réguliérement La plupart des profs sont conscients que ce ne sont pas quelques jours d'absence en classe qui vont changer quelque chose Heureusement et/ou malheurement la différence se creuse ailleurs

@lightdys Ne pas aller en cours c'est aussi prendre le risque de redoubler ou d'impacter son dossier Parcoursup, et donc aussi d'attaquer sa santé mentale.

@InsideException Oui bah écoutez, la santé mentale des fois c'est plus important

@UclHunter @fatumnosiunget @Ithyphallique Dispositif pro-A ? monavenirpro-hdf.fr/dispositif-pro…

@InsideException @fatumnosiunget @Ithyphallique comme dans les autres secteurs y’a jamais de formations pour suivre les évolutions du métiers

ℹ️✍️ Épreuve du 12 mars du CAPES de mathématiques à bac+5 pour devenir enseignant.

@AlexTraveylan @HupHapHop La conversion en chaîne va renvoyer True pour les cas comme [1,23,3] ou [-3,3]

@HupHapHop Perso j’aurais écrit return "33" in "".join(list(map(str, list_number))) C’est pas forcément plus clair lol Au moins il connaît la syntaxe de base.

C'est le pire code que j'ai vu de ma vie

@AlexTraveylan @HupHapHop return (3,3) in zip(list_number, list_number[1:])

@HupHapHop ou alors return any(num == 3 and next == 3 for num, next in itertools.pairwise(list_number))

@jean_ragondin @Ithyphallique Oui, mais ça ne suffit pas pour être admis. La moyenne (entre écrit et oral) du dernier admis était de 8 en 2025 et la moyenne des candidats admis était aux alentours de 12.

@InsideException @Ithyphallique Il me semble que pour être admissible il suffit d'un 5/20

@capdora2 @cmcpen C'est d'abord au chef d'établissement de faire respecter le règlement. Si le règlement interdit de montrer ses sous-vêtements, cette mère doit s'y plier. La mère voilée peut conserver son voile car la loi l'y autorise, un règlement intérieur a une valeur moins forte que la loi.

@InsideException @cmcpen Donc la prochaine fois que j ai une maman en décolleté ou voilée pour un rv, je la renvoie chez elle? Idem pour les futurs élèves qui ne connaissent pas le règlement ?

@Phil_Tournier @QuigneBapt Non le contrôle continu n'est pas la conséquence des grèves. Les grèves et la rétention des copies ont conduit à la numérisation des copies et à leur correction en ligne. Le contrôle continu était le moyen de réduire le coût du bac en supprimant une partie des épreuves.

@QuigneBapt Le bac etait une etoile encore brillante mais deja eteinte depuis longtemps et le controle continu s'est imposé après des grèves stupides et irréfléchies (dont on ne se rappelle même plus le mobile) de correcteurs qui ont detruit pour rien leur seul moyen de pression 🤡

Le contrôle continu tue le bac et transforme des terminales en consommateurs et quémandeurs de bonnes notes pour Parcoursup. Bien-sûr en en faisant le moins possible voire en essayant de tricher avec l'IA.

@Doonuttst @Ithyphallique Les jurys maintiennent aussi un certain niveau en ne recrutant pas autant de candidats que de postes ouverts au concours.

@InsideException @Ithyphallique Il n'y a pas assez de candidats pour le nom de poste, je crois. C'est le drame

@capdora2 @cmcpen Le règlement intérieur s'applique à tous, même aux non inscrits, aux parents, aux ouvriers qui viennent faire des réparation... Reste à voir dans le règlement si la tenue correcte n'est exigée que pour les élèves. Quant aux sanctions, elles ne s'appliquent souvent qu'aux élèves.

@cmcpen Déjà ce n était pas une élève mais une ado en week-end, et elle n avait aucune raison d appliquer un règlement qu elle ne connaissait pas et qui ne la concernait pas. Il y a des adultes qui cassent des jeunes bêtement.

@fatumnosiunget @Ithyphallique Et quand les programmes évoluent (ce qui est arrivé avec l'ajout des probabilités continues, de l'algorithmique (dijkstra), de la programmation python, des graphes, des matrices, des automates finis...) on fait comment ? On renvoie les profs à l'école ?

@Ithyphallique Pour passer les concours de l'enseignement, les épreuves devraient s'en tenir au programme de nos gamins. On demande beaucoup plus depuis des années, pour rien en fait.

@KrisROY126403 @EquipeLyonnais @Ithyphallique Il y a des notations qu'on ne rencontre plus au collège, comme ]AB[ pour le segment dont on retire les extrémités A et B. D'autres qui apparaissent, comme ⟦4;9⟧ pour l'intervalle des entiers de 4 à 9. On trouve aussi des notations anglo-saxonnes, comme x ≥ 3 au lieu de x ⩾ 3.

@EquipeLyonnais @Ithyphallique Hé bien je l'ignorais, et je n'en vois pas l'utilité. Cela n'a aucun rapport avec l'idée d'un mépris quelconque de ma part. Il y a juste un énorme décalage entre les maths qui s'enseignaient dans les années 70 dès la 6ème et ce qui s'enseigne à présent.

@KrisROY126403 @EquipeLyonnais @Ithyphallique Il existe, par exemple, plusieurs notations différentes pour l'ensemble des entiers naturels, c'est pourquoi l'auteur du sujet prend soin d'informer le candidat de celle qu'il a choisi d'utiliser. #Notations" target="_blank" rel="nofollow noopener">fr.wikipedia.org/wiki/Entier_na…

@pickover akalin.com/number-theory-…

A challenging math problem. Is y ever an integer...?

@SalahBaina @Fabien_Mikol @pbeyssac @AymericRoucher Voici un problème ouvert, sur lequel Knuth travaillait et qui a été résolu par Claude il y a quelques jours. (source et traduction Sésamath) revue.sesamath.net/IMG/html/artcl…

@Fabien_Mikol @pbeyssac @AymericRoucher S'il s'agit de générer des réponses pour des problèmes déjà résolu bien sûr que c'est plus efficace qu'un humain.... Mais les IA ne savent pas résoudre des problèmes non résolus... La découverte vraiment nouvelle est inaccessible pour L'IA.

@AymericRoucher : on ne voit pas de plafond pour l'instant aux lois d'échelle ; en maths l'IA m'a déjà dépassé, je l'ai testée sur le concours d'entrée de Polytechnique qu'elle "a détruit" ; le grand public souvent ne le réalise pas car ils ont testé sur d'anciennes versions.

@gaspard_bzh Demandez aux élèves de sortir un papier et dites-leur d'écrire soit le nom du responsable soit qu'ils n'ont rien vu (tout le monde doit écrire quelque chose). Vous ramassez les papiers et vous regardez ça après la fin du cours, en général au collège on retrouve le responsable.

Hier, heure infernale avec les 3D. Aujourd'hui, un élève de 3A non identifié lance des projectiles sur le tableau lors d' une correction d exos. J'arrête mon cours. J'indique ce qu'ils doivent continuer à faire. Je n'y reviendrai pas. Et si c'etait moi le problème ?

@kinste23 @JFaerber Un pistolet en plastique sera considéré par la justice à l'égal d'une arme réelle s'il est utilisé pour intimider lors d'un braquage, par exemple. Ce qui compte c'est la perception qu'a la victime.

@JFaerber Vous pouvez expliquer la violence meurtiere d'un joue, j'ai pas compris Un flingue en plastique c'est quoi du coup dans votre référentiel delirant, une arme de première catégorie ?

Pourquoi ce jouet de poupée vaudou anti-profs n’a-t-il fait l’objet d’un aucun article ? Pourquoi le ministère ne l’a-t-il pas faite interdire ? Comment interpréter ce silence ? Banalisation de la violence meurtrière d’une société qui consent aux meurtres de ses enseignants.

@JFaerber En 2008, il y a eu une poupée vaudou à l'effigie de Nicolas Sarkozy, et malgré le procès pour atteinte à la dignité, cette poupée n'a pas été retirée de la vente. Là, comme la poupée n'est même pas nominative, il ne se passera rien.