Laurent Papiernik
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Laurent Papiernik
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Félicitations à Hong Wang, lauréate de la Médaille Fields ! Formée à l’École polytechnique, chercheuse à l’Institut des hautes études scientifiques, de Paris-Saclay, elle incarne l’excellence de notre recherche et de notre formation. Fierté. Choose France for science!


Ca fait au moins quinze ans que chaque fois qu'un(e) médaillé(e) Fields sort du système de recherche /d'éducation français, j'entends la ritournelle que c'est bientôt fini, que le niveau s'effondre, et que ça ne va pas continuer. Or, avec Hong Wang, certes Chinoise, mais formée à Polytechnique et chercheuse à l'IHES, c'est désormais une médaille tous les quatre ans. Oui, la France est mauvaise en maths à l'école. Dans le classement TIMSS la France est... dernière d'Europe. Ce que cela montre cependant, c'est qu'il n'y a pas ou presque de corrélation en performance dans le primaire et le secondaire et performance en recherche. C'est triste mais c'est comme ça. D'ailleurs, plusieurs pays (Israel, USA...) sont mauvais dans la première partie (les USA sont pires que nous en maths) et excellents dans la seconde. D'autres pays comme le Maroc ont un système éducatif déficient mais sont parvenus à disposer d'une éducation de très haut niveau pour une sous-partie de la population (qui sature littéralement le concours international des grandes écoles françaises). Qu'est-ce que ça serait pour tous ces pays, dont la France, s'ils parvenaient à résoudre cet enjeu de primaire-secondaire... Parce que faire grossir des institutions de recherche est, par définition, moins difficile que de résoudre les problèmes d'éducation de masse. La Turquie, le Portugal, l'Estonie ont tous réussi à prendre au moins une dizaine de place dans PISA (en fait le classement est passé de 40 à 80 membres et ils ont pris quelques places). On rappellera que l'Estonie est un pays intéressant à étudier : peu d'heures de cours, une dépense éducative dans la moyenne OCDE et néanmoins 7eme mondial dans PISA. @ecolhuma


Madame Vautrin comme Emmanuel Macron se félicitent du parcours de cette brillante mathématicienne chinoise, au motif qu'elle est passée par l'École polytechnique (dont je suis moi-même diplômé). Cette récupération est pour le moins surprenante. Sa réussite n'est pas le produit du système scolaire français. Elle est d'abord le fruit d'un système éducatif chinois qui sélectionne très tôt les meilleurs élèves, leur dispense une formation scientifique d'un très haut niveau et cultive une véritable culture de l'excellence. Le fait qu'elle ait poursuivi ses études supérieures en France est évidemment une bonne nouvelle pour notre enseignement supérieur et notre recherche. Mais cela ne dit rien de l'état de notre école primaire ou secondaire. Il fut un temps où la France formait elle-même une part importante des meilleurs mathématiciens du monde. Notre pays reste le deuxième au monde pour le nombre de médailles Fields obtenues. Mais regardons les faits : parmi les trois derniers médaillés rattachés à la France, Cédric Villani est le seul à avoir effectué toute sa scolarité dans le système français. Les deux autres sont des chercheurs étrangers qui ont choisi de poursuivre leur carrière dans notre pays. C'est une excellente chose pour la recherche française, mais certainement pas une preuve de la bonne santé de notre école. Pendant que le gouvernement se livre à cette opération de communication, les évaluations internationales montrent une dégradation continue du niveau des élèves français en mathématiques. Les difficultés apparaissent dès le primaire, s'aggravent au collège et finissent par réduire le vivier de talents scientifiques dont dépend pourtant notre avenir économique et technologique. Il serait temps que nos responsables politiques cessent de s'approprier les succès individuels de chercheurs formés ailleurs et s'attaquent enfin au véritable sujet : l'effondrement progressif de l'instruction scientifique en France. Les médailles Fields ne doivent pas servir à masquer la faillite de notre système scolaire. Elles devraient au contraire nous rappeler ce que nous avons perdu.


Chaleureuses félicitations à Hong Wang, X2010 et docteur honoris causa de l’école Polytechnique, lauréate de la médaille Fields 2026, la plus haute distinction mondiale en mathématiques. Première polytechnicienne médaillée Fields, elle incarne la vocation universelle de l’X qui forme, sous la tutelle du ministère des Armées, des talents qui repoussent les limites de la science. Son parcours illustre l’excellence internationale de l’école mathématique française. Un exemple inspirant, une fierté nationale. Bravo, et merci !



Chaleureuses félicitations à Hong Wang, X2010 et docteur honoris causa de l’école Polytechnique, lauréate de la médaille Fields 2026, la plus haute distinction mondiale en mathématiques. Première polytechnicienne médaillée Fields, elle incarne la vocation universelle de l’X qui forme, sous la tutelle du ministère des Armées, des talents qui repoussent les limites de la science. Son parcours illustre l’excellence internationale de l’école mathématique française. Un exemple inspirant, une fierté nationale. Bravo, et merci !


Chinese mathematicians Deng Yu and Wang Hong were awarded the Fields Medals at the 2026 International Congress of Mathematicians on Thursday, marking the first time Chinese mathematicians have won the prestigious honor. xhtxs.cn/bdN0


Félicitations à Hong Wang, lauréate de la Médaille Fields ! Formée à l’École polytechnique, chercheuse à l’Institut des hautes études scientifiques, de Paris-Saclay, elle incarne l’excellence de notre recherche et de notre formation. Fierté. Choose France for science!




Plus de 32k likes et 300k vues pour ce tiktok. Le recrutement de l'Education Nationale est une catastrophe. Beaucoup de commentaires d'adolescents qui le félicitent. C'est comme ça qu'on détruit les richesses collectives. En les confiant à des imbéciles qui prennent sans donner.





