Eric LEGRAS

5.7K posts

Eric LEGRAS banner
Eric LEGRAS

Eric LEGRAS

@LegrasEric

IA-IPR de Physique-Chimie en Nouvelle-Calédonie #sciences #physiquechimie #pédagogie #didactique #neuroéducation #lessonstudy

Nouvelle-Calédonie Katılım Ekim 2011
1.4K Takip Edilen654 Takipçiler
Eric LEGRAS retweetledi
Eric LEGRAS retweetledi
Fondation CGénial
Fondation CGénial@Fond_CGenial·
Notre newsletter trimestrielle est sortie la semaine dernière ! Vous l’avez ratée ? 👉 Abonnez-vous pour recevoir la prochaine directement dans votre boîte mail : lnkd.in/eGHdjUiq #CGénial
Fondation CGénial tweet media
Français
0
2
3
43
Eric LEGRAS retweetledi
Etienne KLEIN
Etienne KLEIN@EtienneKlein·
Un collisionneur de particules, cela sert d’abord à réchauffer le vide quantique et, ce faisant, à recréer dans le présent les conditions physiques de l’univers primordial (c’est ainsi qu’on peut faire apparaître des boson de Higgs et d’autres sortes de petites choses). Mais si on s’y prend bien, cela permet aussi de chauffer des habitations… @CERN
Science girl@sciencegirl

Waste heat from the world’s most powerful particle accelerator is now being used to heat homes nearby. At CERN, the Large Hadron Collider (LHC) is known for accelerating particles to nearly the speed of light and smashing them together to study the fundamental structure of the universe. Recently, however, the enormous machine has taken on a second role: providing heat to a neighbouring community. A new heat-recovery system captures excess heat produced by part of the collider’s cooling network and transfers it to buildings in the French town of Ferney-Voltaire. The LHC runs in a circular tunnel about 27 kilometres (17 miles) long beneath the border between France and Switzerland. Many components of the accelerator must be kept cool at all times to function properly, so water constantly circulates through cooling systems. As this water absorbs heat from the equipment, it gradually warms up. Previously, that heat was simply released into the air through cooling towers. Now, instead of being wasted, the warmed water passes through heat exchangers that transfer its energy into the town’s district heating system. At present, the system can deliver up to 5 megawatts of heat, which is enough to help warm the equivalent of several thousand homes and businesses. With two heat exchangers in place, the output could eventually reach 10 megawatts once the accelerator is fully running. Reusing this energy reduces the need for heating powered by fossil fuels. Officials estimate the project could prevent thousands of tonnes of carbon dioxide emissions each year. The initiative is part of CERN’s wider plan to make large scientific facilities more sustainable. Through several energy-recovery projects, the organisation aims to save around 25 to 30 gigawatt-hours of energy annually by 2027.

Français
11
42
241
35.3K
Eric LEGRAS retweetledi
Enseigner la physique-chimie avec le numérique
🚨N'attendez plus ! Envoyer votre candidature pour l'appel à projets des #TraAM 2026-2027 en #Physique #Chimie ! 🤖Thème : Comment les systèmes à intelligence artificielle peuvent-ils contribuer à la formation en physique-chimie ? 🗓️Date limite : 27 mars
Le numérique au service de l'éducation musicale@musique_edu_num

🚨 Rappel ! Il ne reste que 3 semaines pour déposer vos candidature à l'appel à projets #TraAM 2026-2027 ! 📅 Date limite : vendredi 27 mars 2026 ⤵️ #edmus

Français
0
1
3
434
Eric LEGRAS retweetledi
Fondation CGénial
Fondation CGénial@Fond_CGenial·
👩🏾‍🎓Accueillir des stagiaires de seconde, un défi pour votre structure ? Nous vous simplifions la tâche ! Nous avons conçu une offre riche et modulable : kits pour structurer le #stage, activités, outils pour gagner du temps… 🤩Informations sur notre site : cgenial.org
Fondation CGénial tweet media
Français
0
1
3
49
Eric LEGRAS retweetledi
Pix
Pix@Pix_officiel·
🚀 Les collégiens et lycéens développent désormais leurs compétences en IA avec Pix ! L’objectif ? Les accompagner vers un usage raisonné, éclairé et responsable de l’intelligence artificielle. Tout savoir sur les nouveaux parcours apprenants 👉 pix.fr/actualites/int…
Pix tweet media
Français
1
23
21
1.5K
Eric LEGRAS retweetledi
Le numérique au service de l'éducation musicale
🚨 Rappel ! Il ne reste que 3 semaines pour déposer vos candidature à l'appel à projets #TraAM 2026-2027 ! 📅 Date limite : vendredi 27 mars 2026 ⤵️ #edmus
Le numérique au service de l'éducation musicale@musique_edu_num

📌 #TraAM 2026–2027 @Edu_Num 🎶L'appel à projet "De l’art à la science : contribution de l’éducation musicale à l’appropriation des savoirs scientifiques" pour ✅expérimenter ✅mutualiser ✅partager #edmus 🔗urlr.me/eK93zV

Français
0
12
11
1.5K
Eric LEGRAS retweetledi
The Nobel Prize
The Nobel Prize@NobelPrize·
Chemist and inventor Dmitri Mendeleev first presented his periodic table on this day in 1869 to the Russian Chemical Society. The periodic table is an arrangement of chemical elements, ordered by their atomic number, electron configurations, and recurring chemical properties. The first periodic table contained 56 elements. This number has now increased to 118. Mendeleev was nominated for the 1906 Nobel Prize in Chemistry for the periodic system, but the Nobel Committee instead recognised French chemist Henri Moissan who isolated the element fluorine in 1886. Since then, several scientists have received Nobel Prizes for their contributions to Mendeleev's table. Discover more about how our laureates have added to the periodic table: bit.ly/2Y3PU7e Image: Mendeleev’s handwritten version of the periodic table, dated 17.02.1869
The Nobel Prize tweet media
English
24
170
538
22.4K
Eric LEGRAS retweetledi
Physics In History
Physics In History@PhysInHistory·
The Planck constant (h) is central to quantum mechanics. Its value is approximately 6.62607015 × 10⁻³⁴ J.s. Interestingly, since May 2019, the Planck constant has been used to define the kilogram in the International System of Units (SI).
Physics In History tweet media
English
18
66
415
19.9K
Eric LEGRAS retweetledi
Vittascience
Vittascience@Vittascience·
Les Académies @AcAixMarseille et @AcademieNice proposent un ensemble de fiches pédagogiques pour accompagner les enseignants dans l’intégration de l’intelligence artificielle en classe. Ces supports permettent de : 👉 Comprendre les grands principes de l’IA 👉 Explorer la logique algorithmique avec les élèves 👉 Mettre en place des activités concrètes et progressives 👉 Développer l’esprit critique face aux technologies numériques Conçues pour être directement exploitables en classe, ces ressources offrent des situations d’apprentissage structurées, adaptées aux différents niveaux et favorisant une approche active des notions abordées. Parmi ces propositions, vous retrouverez notamment une fiche pédagogique pour créer un programme “Pierre, Feuille, Ciseaux” avec Vittascience, idéale pour travailler les conditions, la logique décisionnelle et le fonctionnement d’un programme informatique. 🔗 pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_1146527…
Vittascience tweet media
Français
1
27
45
2.8K
Eric LEGRAS retweetledi
IH2EF
IH2EF@Ih2ef·
L'exemplarité du leader, le management par la confiance, leadership et management : des sujets centraux pour les cadres éducatifs ⤵️ 🔗 ih2ef.gouv.fr/cycle-de-webco… 💡 Explorez les synthèses et replays de conférences de l'@Ih2ef : apports scientifiques et pratiques de terrain
IH2EF tweet media
Français
0
6
12
797
Eric LEGRAS retweetledi
Blablareau au labo
Blablareau au labo@Blablareau·
🤩 Demain nouvelle vidéo !! 🧠 Comment mieux apprendre (1/2) ? Le guide ultime ! youtu.be/NaLTYu6CLh0 L’épisode 2 arrive demain !!
YouTube video
YouTube
Français
0
1
3
330
Eric LEGRAS retweetledi
Édouard Geffray
Édouard Geffray@EdouardGeffray·
Les crédits de la part collective du #passCulture sont désormais ouverts ⤵️
Édouard Geffray tweet media
Français
0
33
53
8.9K
Eric LEGRAS retweetledi
Matthieu Lahaye
Matthieu Lahaye@matthieu_lahaye·
🔴 3 livres pour parler d'un sujet pas si simple dans notre système éducatif : le climat scolaire et les enseignements nécessaires pour que le cadre scolaire soit prévisible, apaisé, c'est-à-dire favorable aux enseignements. => La situation française n'est pas bonne (PISA) comme dans beaucoup d'autres pays d'Europe. Le harcèlement et la possession d'armes sont la partie émergée de l'iceberg. 🪔 Le premier de Marzano riche en études et méta-analyses sur les pratiques efficaces. Il montre qu'il n'y a pas de fatalité puisque toutes les interventions disciplinaires efficaces entraînent une diminution des comportements perturbateurs. - Le renforcement positif (verbal ou par un objet), taille d'effet 0,86. - La punition : 0,78. - Différer la réponse : 0,64 - Combiner la punition et le renforcement : 0,97. 🪔 Le second de Steve Bissonnette prouve que les comportements ne doivent pas seulement être énoncés (ce qui est fait dans nos classes) mais surtout enseignés (pas toujours le cas). Surtout il présente toutes les pratiques efficaces pour prévenir les mauvais comportements : travail en équipe pour définir une matrice des bons comportements dans tous les espaces de l'école et arbre décisionnel pour que le monde adulte réagisse de manière unanime pour traiter l'écart de conduite. 🪔 Le troisième de Tom Benett rassemble toutes les pratiques efficaces de manière très pragmatique sans toujours les référencer. Son travail s'inscrit dans la culture disciplinaire britannique. Il est critiqué notamment pour son soutien à Katharine Birbalsingh, directrice de Michaela Community School (free school), et surnommée la directrice la plus sévère d'Angleterre. Son établissement obtient cependant de très bons résultats scolaires avec une part importante d'élèves défavorisés. 🧲 De ces trois livres se dégagent les termes du débat : 1. La définition du comportement : « tout ce que nous disons et nous faisons » (William Glasser, 1999). 2. Se mettre d'accord sur le fait que des normes sociales, en d’autres termes, des prescriptions sociales existent et doivent être partagées. 3. Préférons-nous la violence au pacifisme, et le désordre à l'ordre? 4. Un apprentissage efficace ne peut avoir lieu dans une classe mal gérée. 5. Le comportement des élèves est modifiable à la condition que les professeurs soient formés aux méthodes efficaces. 6. La discipline scolaire n’est pas un éteignoir de spontanéité et de créativité chez les élèves. Elle est en est la condition. 7. Il faut se défaire de tout fatalisme qui consiste à essentialiser les comportements des élèves. 8. L'école transmet des savoirs et des comportements. Ce n'est donc pas uniquement l'affaire des familles. 9. Les professeurs doivent être convaincus que la culture comportementale de leur classe n’est pas une chose totalement distincte d’eux-mêmes. 10. Les élèves sont responsables de leurs actes. Si leurs attitudes peuvent être socialement construites, ils n’en sont pas moins responsables.
Matthieu Lahaye tweet mediaMatthieu Lahaye tweet mediaMatthieu Lahaye tweet media
Français
1
10
15
1.7K
Eric LEGRAS retweetledi
Fizziqlab
Fizziqlab@fizziqlab·
🚀 FizziQ Web évolue avec la version 2.0 Tableur scientifique, simulations, analyse du son et cinématique - sur ordinateur. Gratuit, sans collecte de données personnelles et accessible directement d’un navigateur sur fizziqweb.web.app
Fizziqlab tweet media
Français
0
7
7
457
Eric LEGRAS retweetledi
Vittascience
Vittascience@Vittascience·
🆕 Nouveauté sur l’interface IA de génération de texte de Vittascience : le mode pas-à-pas Avec le mode pas-à-pas, explorez la génération de texte token par token et comprenez concrètement comment une IA construit ses réponses. À chaque clic sur « Suivant », l’IA analyse le contexte, calcule les probabilités des mots possibles… et vous pouvez ajuster le taux d’aléatoire pour influencer la génération du token suivant. À vous de jouer avec les taux d’aléatoire pour générer des réponses plus prévisibles ou plus créatives. 🎓 Un vrai levier pédagogique pour : - démystifier le fonctionnement des IA génératives - expérimenter l’impact des paramètres de génération - développer l’esprit critique face aux contenus produits - comprendre comment se forment les hallucinations et les biais Une nouvelle façon de comprendre et d’expérimenter l’IA générative avec Vittascience. Rendez-vous sur fr.vittascience.com/ia/text
Français
0
9
11
470
Eric LEGRAS retweetledi
François Muller
François Muller@diversifier·
Vous venez d'accepter d'accompagner un enseignant qui débute dans le métier ? Cette nouvelle mission va vous faire explorer une autre facette du métier d'enseignant. Bienvenue dans "Le Livret du Mentor", s enseignants débutants. #eduinov francoismuller.net/post/mentor-un…
François Muller tweet media
Français
0
1
7
672