Jesus Garcia Melgar

Menuda vergüenza de ley! Buen trabajo ministra. Gracias por su trabajo reflexionado, buscando el bien común, el bien de los padres y de sus hijos. #StopLeyCelaa @CelaaIsabel

Menuda vergüenza de ley! - Desprestigiar la asignatura de religión: buena medida para irla quitando. Que no sea evaluable. Pero sí lo serán valores cívicos, sí: como la libertad (que ahora nos quitas), como el respeto (que no sabes lo que es) #StopLeyCelaa @CelaaIsabel

Menuda vergüenza de ley! - Aprobar bachillerato suspendiendo una: ¿qué quieres hacer más tontos a los jóvenes? ¿Exigirles menos? Pon en la medida, regalarles el título. #StopLeyCelaa #ReliEsMas #NoCierresMiCole @CelaaIsabel @educaciongob

@TubioAraujo @JudithDDC18 @ccladera_90 #DDC18_1 Sin duda! Yo creo que también las usaría en Primaria, pues la educación en esto (como en todo) tiene que ser poco a poco y desde pequeños

@gm_chus @JudithDDC18 @ccladera_90 #DDC18_1 Si yo fuese maestra de Primaria no usaría tablet y menos smartphones, no me parecen recursos didácticos adecuados a su edad, me refiero al ámbito escolar, al aula. En secundaria, dependiendo del nivel, se podría intentar en ESO, pero con control.

@pmedarde #DDC18_2 #DDC18_UNED Y yo me pregunto: si los alumnos la siguen cogiendo, ¿por qué queréis quitarla? Es más por una cuestión ideológica, ¿quizás? El día que nadie quiera esta asignatura, ella sola morirá, pero ¿hasta entonces?

@gm_chus #DDC18_2 #DDC18_UNED No impartir religión no va contra la libertad religiosa. Cada uno es libre de hacer lo que quiera en su tiempo libre, y de comportarse según sus creencias en todas las horas del día. Pero... ¿No está bien separar por niveles, pero sí por creencias?

#DDC18_2 +1000!!! Con todo este debate, quizás caigamos en ofrecer al alumno únicamente aquello que le gusta, y no aquello que debe saber y que es necesario en su educación básica. Sí a la tradición, a conocer la propia cultura e historia, etc. twitter.com/AlbaAgfe_uned/…

@pmedarde #DDC18_2 La tradición no es para nada mala, de hecho nos constituye como personas, como sociedad, como país. Lo cual no quita ir mejorando aquello que se hacía. Sin embargo, dar libertad religiosa y dejarla como optativa, ¿es una barbaridad? No lo creo, es un derecho humano.

@gm_chus #DDC18_2 Yo lo siento, pero cada vez que oigo o leo la palabra "tradición" en educación me da urticaria. No consigo dejar de asociarla a cosas como meter la religión en las aulas, o la tauromaquia. Aquí no sólo hablamos de contenidos, sino de métodos, pero es una línea peligrosa.

#DDC18_2 Sin ninguna duda, tienes razón. Pero también es muy importante que los objetivos comunes se cumplan y que la adaptación no rebaje la calidad final de los mismos twitter.com/FELIPERICARDO_…

@ccladera_90 #DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3 Quizás un inconveniente se presenta para los actuales profesores que no están familiarizados con este mundo digital. Por ello, formato digital sí, pero sin dejar solos a los profesores que lo necesiten, dándoles el apoyo y formación necesarias

#DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3 hemos centrado buena parte del debate en las ventajas/inconvenientes de utilizar material digital/analógico 🖥️🆚📚 He tratado de hacer síntesis y he elaborado esta tabla donde seguro q incorporaríais o quitaríais algo. Q os parece? 🤔

@zoles81 #DDC18_2 Propuesta de trabajo para la realización de Materiales Didácticos Multimedia. Las imágenes, vídeos, ppts bien diseñados y utilizados permiten la captación total de la atención del alumnado y por tanto, un éxito mayor en la transmisión y adquisición de conceptos claros.

#DDC18_2 Los materiales didácticos son la base del trabajo, pero lo importante es la forma que el docente tiene de sacar jugo a ese material, la creatividad, la imaginación. Sacar lo mejor de cada alumno depende tanto del profesor como del material, UN TODO..

@ElenaP_uned Este comentario se corresponde con el debate: #DDC18_1

@ElenaP_uned Creo que das con la clave del asunto de los libros: el objetivo es encontrar la metodología efectiva y eficaz que permita a los alumnos aprender. Y una vez, encontrada esta metodología ver cómo encajar los libros en ella y cómo se pueden sacar su máximo rendimiento académico

En mi opinión, dado nuestros estudiantes son "nativos digitales", es natural que aparezcan nuevos materiales en el aula que complementen a los libros de texto con el objetivo no solo de ampliar los contenidos, sino también de lograr mejores atenciones por su parte (1/3) #DDC18_1

#DDC18_1 Con retraso... ahí va mi tweet de final de debate! Los libros de texto pueden ser útiles, pero no son imprescindibles. A favor: orientación al docente. En contra: coste, limitación de la creatividad del docente y rigidez de adaptación a las particularidades del grupo.

@irenemmuned #DDC18_2 Totalmente de acuerdo. Las innovaciones tienen muchas potencialidades, pero un peligro claro: olvidar el objetivo inicial. En este sentido, con el lema empresarial de "el cliente es lo primero" adaptado a la educación nuestro valor clave sería: "el alumno es lo primero"

@ppeces1 @crey701 #DDC18_1 Entonces...el debate una vez más no está en el libro, sino en el profesor. Los profesores tienen muchos medios para dar sus clases y lo que se hace es debatir sobre los mismos en vez de ver qué podemos ofrecer al profesor para hacer el mejor uso de ellos ¿Cómo lo veis?

@crey701 #DDC18_1 El problema no es el libro. O lo es si el libro se impone al docente y a las necesidades de los alumnos. Si el profesor es capaz de utilizar los libros como crea mejor para el buen funcionamiento de las clases es un recurso positivo.

#DDC18_1 Una anécdota: comencé a dar clases d castellano a un grupo d personas inmigrants e intenté hacer una clase + dinámica cn juegos y evitando l uso d un libro d txt como tal....ellas mismas acabaron pidiendo un libro d txt cmo guía. El libro les dio seguridad+estructura.1/2

@crey701 @ssantovena #DDC18_1 El tono de la conversación tine quizás un tono escéptico en cuanto al uso de los libros. Sin embargo, tal y como has publicado en tu portal @crey701, los niños demandan un libro, demandan una guía de estudio. Así, obtenen objetivos claros y muy útiles para su aprendizaje

@ssantovena Muchas gracias Sonia! Como educador en piso de acogida, cuidador familiar, monitor de tiempo libre, profesor voluntario de escuela de tiempo libre, voluntario y acompañante, dedicarse a twitear diariamente o cada dos días puede ser más arduo de lo que parece ¡gracias!

#DDC18_1 Primer debate (para aquellos que estén empezando con la actividad). Pueden participar en con sus propios hilos o utilizar este tweets.

Un vídeo siempre ayuda para coger ganas y poder acercar la invitación a mucha gente. Ven e invita a alguien más youtube.com/watch?v=BD0RS6…

Tenemos evento este viernes en Móstoles ¿Te apuntas?

LA QUIERO A MORIR... wp.me/p15Yl4-CP vía @MiliciaStaMaria