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@EduardMOLInet @ssantovena Creo que un material curricular es lo que se tiene que dar en la asignatura, por ejemplo y un material didáctico es la herramienta, como lo das, por ejemplo. Ej. Tienes que dar tal periodo de la historia y usas twitter para darlo. #DDC18_3

#DDC18_3 A la hora de analizar y evaluar materiales curriculares ¿qué criterios tendría en cuenta? ¿cuáles son los más relevantes? ¿por qué?

Totalmente de acuerdo, hay que innovar constantemente, igual que una empresa tiene que hacerlo para crear nuevos productos que satisfagan las nuevas necesidades, la escuela como creadora de futuros adultos debe innovar en la forma de educar, adaptada a los nuevos tiempos #DDC18_3 twitter.com/rbkvivalapepa/…

Me parece muy interesante este articulo! La emoción como base a un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo!#DDC18_2 twitter.com/Nina_vitartis/…

Interesante articulo sobre el uso de medios material didáctico alternativo a los libros de texto #DCC18_1 Me parecen muy interesantes las flipped classrooms😀 twitter.com/educacion3_0/s…

@debwain Yo entiendo que la UNESCO contempla los lugares más desfavorecidos, en los cuales es relativamente fácil hacer llegar un libro para educar, pero no un ordenador. Si solo contemplas el primer mundo, estoy de acuerdo contigo. #DDC18_1

@bvicente38 Entiendo que la UNESCO contempla zona mas favorecidas, en las cuales, es posible hacer llegar un libro, pero no una tablet o un ordenador.... #DDC18_1

@teachersoler #DDC18_1 No estoy de acuerdo con la idea defendida por la UNESCO. Considero que el libro de texto recoge los conocimientos que se deben tener en un nivel determinado y las actividades para practicarlos, pero limitarse a un libro es limitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

@LizasoEneritz Me parece muy interesante, el sistema educativo finlandes en muchas ocasiones es nombrado como referencia en otros países.#DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3 #DDC18_UNED

Diez pilares del sistema educativo finlandes. Pensais que deberiamos acercar nuestra educación a su estilo?, son los pioneros! INTENTEMOSLO #DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3 #DDC18_UNED

@Pao_AMZ Interesantes palabras!

“Si no puedes explicar algo de forma sencilla es que ni tú mismo lo has entendido lo suficiente”. -Albert Einstein- #DDC18_UNED

@debwain @AidaEster3 @ssantovena Yo creo que al principio, es fundamental, saber si tienes alumnado de altas capacidades o con algún problema y pueda ir más retrasado #DDC18_3

@ssantovena Creo que lo más importante de un currículo es que se adapte lo máximo posible a las necesidades del alumnado, por ello necesita una evaluación del mismo al iniciar el curso #DDC18_3

@fgarcia_uned @debwain @AidaEster3 Si, yo esto creo que es muy importante, así que creo que el currículo tiene que adaptarse al tipo de alumnos y evaluarse inicialmente #DDC18_3

@debwain @AidaEster3 #DDC18_3 También sería interesante y necesario una evaluación inicial para conocer al grupo. Si bien es cierto, muchas veces el docente prepara el material curricular antes de comenzar el curso. Quizá este sea un aspecto a mejorar.

@EduardMOLInet @ssantovena Si, a mi me pasa igual, supongo que desde la experiencia sabríamos encontrar la diferencia. Pero ahora como estudiantes, es más complicado #DDC18_3

Enhorabuena a todas/os por la tarea realizada en #DDC18_UNED #DDC18_1 y #DDC18_2!!!

@APlata_uned @LuisUned Estoy de acuerdo. Creo que hay que poner límites, pero no cerrar puertas a una tecnología que puede aportar mucho. #DDC18_2

@LuisUned #DDC18_2 Pienso q puede ser un buen recurso didáctico pero el problema es el uso distractor q se le puede dar como dice @teachersoler. Si q es verdad q se puede educar para hacer un uso adecuado pero es difícil pues a nosotros mismos (me incluyo) nos despista muchas veces al dia

Los recursos didácticos deben ayudarnos a usar y valorar los recursos de la vida diaria: libros, planos, internet, trabajo en equipo... por qué excluir el móvil como recurso didáctico en clase? Sería excluir un elemento muy necesario de la vida actual #DDC18_UNED #DDC18_2

@APlata_uned @ebarbanoj Bueno... Para los alumnos es un recurso muy atractivo y parte de su día a día, puede resultar interesante si se le pone limitaciones en clase. #DDC18_2

@teachersoler Estoy de acuerdo contigo @ebarbanoj Es muy difícil controlar su uso, y además existen otros recursos tecnológicos que también pueden ofrecer lo que ofrecen ellos, por lo que yo pienso que no deben usarse en el aula #DDC18_2

#DDC18_2 Los móviles en tela de juicio como recurso didáctico en la educación. ¿Qué opináis? Si o no. Nos abren a un mundo de gran cantidad de recursos, pero pueden generar distracción.

@cristinamarinu3 @LuisUned Estoy de acuerdo conmigo #DDC18_2

@teachersoler @LuisUned #DDC18_2 deberíamos enseñar a los alumnos que el móvil puede tener un uso incluso educativo, ya que éste puede brindar herramientas divertidas y diferentes para afianzar conocimientos de forma más distendida. Es el caso por ejemplo de las aplicaciones para enseñar idiomas

@ebarbanoj Es una opinión, gracias por compartirla, yo creo que todo si es bien usado, suma. #DDC18_2

@teachersoler #DDC18_2 Yo creo que los móviles no deben ser utilizados como recurso didáctico en horas de clase ya que aunque las posibilidades que ofrecen son muchas es muy complicado saber si los alumnos los están utilizando para la actividad propuesta o para otra cosa.

@wada_aliseda Igualmente #DDC18_UNED

Gracias por seguirme @teachersoler

@PagniGianni @JudithDDC18 @ssantovena Muy interesante lo que comentas, gracias por tu aportación #DDC18_2

@JudithDDC18 @teachersoler @ssantovena #DDC18_2 Si, verdad. La formacion, las competencias, y tambien el carisma, el magnetismo personal de un profesor, son muy importantes en el proceso de ensenanza - aprendizaje. Menciono el genio italiano Leonardo da Vinci con su frase: La simplicidad es la maxima sofisticacion.