Eduardo Barbanoj Olvar

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Eduardo Barbanoj Olvar

Eduardo Barbanoj Olvar

@ebarbanoj

Estudiante del Master en Formación del Profesorado en la Uned.

Katılım Şubat 2018
62 Takip Edilen69 Takipçiler
Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
#DDC18_2 Quiero señalar como última aportación al debate que el mismo a constituido para mí un buen material didáctico pues leyendo todo lo que han escrito los participantes ahora tengo mucho más claro las características y rasgos más significativos de un buen material didáctico.
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
@teachersoler #DDC18_2 Yo creo que los móviles no deben ser utilizados como recurso didáctico en horas de clase ya que aunque las posibilidades que ofrecen son muchas es muy complicado saber si los alumnos los están utilizando para la actividad propuesta o para otra cosa.
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AnTeacher
AnTeacher@teachersoler·
#DDC18_2 Los móviles en tela de juicio como recurso didáctico en la educación. ¿Qué opináis? Si o no. Nos abren a un mundo de gran cantidad de recursos, pero pueden generar distracción.
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
@SaraPeriz_UNED #DDC18_2 Buena pregunta, supongo que por mucho que nos hallamos esforzado en su elaboración hasta que lo utilicemos con los alumnos en clase y veamos como funciona no podremos consideras si es un material de baja o alta calidad.
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
#DDC18_2 Sí elaboramos nuestro propio material didáctico y además consideramos que este es de alta calidad, ¿es ético que se lo vendamos a nuestros alumnos o a estos se lo deberíamos regalar?
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L.
L.@Leti_DDC18·
#DDC18_2 Para mi, para que una #unidaddidáctica sea buena es necesario que los alumnos perciban la funcionalidad y utilidad de la unidad. Para ello debe incluir tareas que cobren sentido dentro y fuera del aula. ¿Estáis de acuerdo? @APlata_uned @SaraPeriz_UNED @igimenez_UNED
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Laura
Laura@lib9111·
#DDC18_2 No pienso que debamos alabar a un tipo de material en concreto, sino a un compendio de éstos tales que el conjunto sea accesible a la diversidad de los alumnos. Casarnos con un material concreto sólo conseguirá que dejemos atrás a los que no se adapten a éste.
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
@miriam_lliteras @SaraPeriz_UNED #DDC18_2 Yo creo que sí pues la critica es una expresión valorativa que se comparte con el objetivo de ayudar a otra persona siendo su intención lograr que el otro realice un cambio positivo, obteniendo beneficios de dicha modificación.
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
@polina_uned #DDC18_2 Hay que conseguir que los estudiantes entiendan que todos podemos tener y expresar nuestra propia opinión y darles ejemplos prácticos de en que puede mejorar su vida o la de las personas que les rodean los contenidos que se les están enseñando.
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
#DDC18_2 Dejo esta reflexión por si alguien se quiere animar a contestarla ¿A quién le corresponde evaluar si un material didáctico es bueno o malo, al profesor o a los alumnos?
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Eduardo Barbanoj Olvar
Eduardo Barbanoj Olvar@ebarbanoj·
@ssantovena #DDC18_2 Un buen material didáctico se caracteriza y debe tener como rasgos más significativos el ser sencillo de seguir, tener contenidos amenos y dar margen tanto al docente como a los alumnos a que lo complementen con sus aportaciones.
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