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MarcosMorata_UNED
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MarcosMorata_UNED
@MMorata_UNED
Estudiante del "Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria" en la especialidad de Informática. #DDC18_UNED
Madrid, Comunidad de Madrid Katılım Şubat 2018
228 Takip Edilen182 Takipçiler
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Artículo publicado hoy sobre
Indicadores de Compromiso en la gestión de riesgos audea.com/es/indicadores…
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Una Tabla periódica de la Literatura para conocer a principales escritores educaciontrespuntocero.com/experiencias/t… vía @educacion3_0
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¡H I S T Ó R I C O!
Triple-doble de @rickyrubio9 en la victoria de @utahjazz
¡26 puntos, 11 rebotes y 10 asistencias!
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Formación Profesional: 18 buenas prácticas educativas con las TIC is.gd/YBqCDG #hablanlosprofes
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@ssantovena - Dinámicos, flexibles y en definitiva, abiertos a cualquier formato que permita facilitar el aprendizaje.
- Potenciadores tanto del trabajo autónomo como de la colaboración en equipos.
- Que presten atención a la diversidad del alumnado. 2/2 #DDC18_2
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#DDC18_2 ¿Qué caracteriza un buen material didáctico? ¿Cuáles son sus rasgos más significativos?
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@ssantovena En mi opinión los rasgos básicos que debe poseer cualquier material didáctico los resumiría en los siguientes puntos:
- Cobertura de los contenidos básicos del currículum y con adecuación a la normativa vigente. 1/2 #DDC18_2
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@ssantovena ...conductor de la asignatura, al tiempo que su rol "protagonista" ha ido disminuyendo hasta el punto de que puede ser perfectamente complementado por otros muchos materiales. 2/2 #DDC18_1
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#DDC18_1 ¿Son los libros de textos útiles? Libros de texto sí o libros de texto no
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@ssantovena A raíz la lectura de los textos y posterior debate con mis compañeros que giraba en torno al papel del libro de texto, mi conclusión es que este sigue siendo un magnífico material base para transmitir los puntos del currículum, que puede funcionar como hilo ... 1/2 #DDC18_1
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@ssantovena Incorporo ahora mis "tuits" a modo de resumen semanal (dado que no lo hice en el momento de la finalización de la 1ª y 2ª semana) #DDC18_1
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#DDC18_UNED The Internet of Things Connectivity Binge: What Are the Implications? pewrsr.ch/2sO9Ckm
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#DDC18_2 Puede haber diferentes opiniones respecto a los rasgos q debe tener un buen material didáctico pero el uso de manualidades puede ser muy útil para su elaboración y para q el alumnado mejore el aprendizaje de conceptos complejos.
Lee ⬇️⬇️
bbc.com/mundo/noticias…
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#DDC18_2 #DDC18_UNED Twitter como recurso didáctico evidente para nuestros futuros alumnos. Un poco de humor.... que ya es viernes!😀

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#AprendemosJuntos aprendemosjuntos.elpais.com/especial/la-in…
Otro extracto muy interesante sobre el aprendizaje. "La educacion tiene que ser tan personalizada como sea posible para sacar el maximo provecho". Creo que es importante que esa idea se vea reflejada en los materiales didácticos.#DDC18_2
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@Josemanuel__jg ¿Quieres decir que quizás entonces los conceptos básicos deben ser tratados con casos sencillos y pasar después a plantear problemas con más complejidad, en donde la ambigüedad pueda formar parte de esa dificultad? #DDC18_2 #DDC18_UNED
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En matemáticas/informática los ejemplos empleados al explicar conceptos deben ser "pedagógicos": mostrar los casos generales, para después pasar a las excepciones, que incrementen su dificultad gradualmente y que eviten la ambigüedad. #DDC18_2 #DDC18_UNED
bbc.com/mundo/noticias…
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@rarratibe @Josemanuel__jg @silvana_profe @JudithDDC18 @virginiauned @Jsz_Aiben @YehuditBen @gabriel_rogo @Vestella2Victor Un pequeño artículo "bit.ly/2IbqGt4" que incide un poco más en la importacia de los "ejemplos" empleados como parte del material de la asignatura de matemáticas. Extensible a la informática, química, física y, quizás, el estudio de cualquier idioma. #DDC18_2 #DDC18_UNED
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@Josemanuel__jg @silvana_profe @MMorata_UNED @JudithDDC18 @virginiauned @Jsz_Aiben @YehuditBen @gabriel_rogo @Vestella2Victor Totalmente de acuerdo contigo @Josemanuel__jg
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@MMorata_UNED @JudithDDC18 @virginiauned @Jsz_Aiben @YehuditBen @gabriel_rogo @Vestella2Victor @Josemanuel__jg En las prácticas ahora veo que los chavales solo quieren los conocimientos para pasar el examen, no para aprender. Si les pones un problema no van a trabajarlo si no les vale para estudiar el examen. #DDC18_2 #DDC18_UNED 1/2
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Un buen material educativo es aquel que se adapta a las necesidades del alumnado como, por ejemplo, el material deportivo adaptado a estudiantes con diversidad funcional. #DDC18_2
lavanguardia.com/deportes/20180…
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