Verónica Vizcaíno

#DDC18_3 Es interesante resaltar algunos criterios recomendados por el Plan de Investigación Educativa y Formación del Profesorado (1987: 157-159) para la evaluación de materiales y equipos didácticos:

#DDC18_3 ¿Qué criterios tener en cuenta? Aquel material curricular que puedan trabajar de manera conjunta alumno y profesor. Que no se trate de algo unidireccional, algo de ida y no retorno. Acoger, valorar y desarrollar el feedback del alumno. Algo que no trate de sólo aprobar

@LauraBalboaUned Totalmente de acuerdo. Es algo imprescindible. Parece una tarea dificultosa (sobretodo quizás los primeros años de nuestro trabajo) pero una vez se coge la metodología de hacerlo así, es rápido y sobretodo eficaz. #DDC18_2

@veronicauned Pese a las dificultades que puede suscitar adaptar el material a cada alumno, debemos tratar de prestar atención a cada uno, para que sus problemas de aprendizaje poco a poco vayan solucionándose y que tengan su propio método de entendimiento de la materia, de estudio. #DDC18_2

@Ireprofe @Pinterest #DDC18_2 Muchas gracias por tu respuesta¡! No conocía ISL Collective¡!

@veronicauned @Pinterest #DDC18_2 Estoy de acuerdo Pinterest es muy buen recurso, del mismo tipo es ISL Collective, es también inovante, hay muchas actividades lúdicas.

En Pinterest hay ideas muy buenas sobre innovación docente. Todo es de gran ayuda para saber como redactar un material variado y que se adapte a las nuevas demandas sociales . #DDC18_UNED #DDC18_2 #educacion pin.it/o4ff6bkrkbbyte vía @pinterest

@LauraBalboaUned #DDC18_2 Muchas gracias por tu respuesta Laura. Es cierto que en centros con tantos alumnos muchas veces hay fallos en la red. ¿ Quizás deberíamos poner una balanza entre material en papel y material online o en ordenadores?

@veronicauned Creo que incorporar las TIC es una buena opción, siempre, en su justa medida, pues hay ocasiones en que el alumnado ni siquiera cuenta con material impreso para el estudio previo al examen...sin contar con detalles como ¿y si se cae la red? ¿y si la tecnología falla? #DDC18_2

¿Qué pensáis de las TIC como material didáctico? Yo he estado en dos centros: en uno funcionaba muy bien y en otro era un moco menos eficaz, ya que quizás era demasiado autónomo. ¿Lo introducimos del mejor modo?¿Cuál es la clave? #DDC18_UNED #DDC18_2

#DDC18_2 Después de leer muchos comentarios, veo que la mayoría compartimos la misma opinión sobre cómo el material didáctico debe ser, pero también muchos observamos que hay muchas limitaciones que provocan que finalmente pocos profesores se animen a usar un material innovador.

Hablamos de como deben ser los materiales didácticos, pero, ¿cual son sus limitantes? Currículo rígido, tiempo limitado, asignaturas preestablecidas, evaluaciones externas por contenido(selectividad) ... ponen límites muy rígidos al material y método que se puede usar #DDC18_2

¿Y si de vez en cuando propusiéramos a nuestros alumnos que ellos preparasen material didáctico para sus compañeros sobre un tema o aspecto concreto del temario? Probablemente reflejarían en sus materiales lo que les gustaría ver en los nuestros #DDC18_2

@ClaraDDC2018 Estoy totalmente de acuerdo. El problema viene de que el profesorado (quizás por falta de tiempo de preparación de material en los centros públicos) suele preparar el material al inicio de curso y éste no se va modificando según el ritmo o los intereses de los alumnos. #DDC18_2

@egomila3_UNED @antoniovb67 @miawozlop @beatrizpgarcia3 @JimenezjesusU @polina_uned No la conocía. Muchísimas gracias ¡!

#DDC18_2 Contenido francamente interesante encontrado por nuestro compañero @antoniovb67 "Word Coach un juego de Google para mejorar tu vocabulario en lengua inglesa" creaconlaura.blogspot.com.es/2018/03/word-c… ¿ Lo conociais @miawozlop @beatrizpgarcia3 @JimenezjesusU @veronicauned @polina_uned ? twitter.com/antoniovb67/st…

@jmonuned Gracias por tu respuesta¡¡!!

@antonicomesgene @educacion3_0 Cierto, no lo había pensado. Pues me parece muy interesante. Igual en un futuro lo vemos. #DDC18_2

@antonicomesgene @educacion3_0 Me ha parecido super interesante Antoni. Algunos como el phoneKid podrían ser útiles en el aula, aunque la economía de los centros públicos igual no da para ello. Lo del robot Pepper no lo veo del todo favorecedor para los alumnos aún así. ¿Que opinas? #DDC18_2

@CesarArman11 @piedragrisEdu Muy a favor. A veces no estamos acostumbrados formar a alumnos que sean pensantes, que se cuestionen las cosas. Totalmente necesario. #DDC18_2

@forosaUned #DDC18_2 Pienso que es muy útil. Toda herramienta puede considerarse material didáctico; no solo la que enseña conocimientos si no la que les ayuda a interiorizarlos. Lo uso mucho en inglés, para ellos es un juego, participan todos y ni notan que están practicando "teoría".

Si tuviese que hacer una lista rápida de las características que debería tener un buen material didáctico, sería la siguiente. Se os ocurre alguna más? #DDC18_2

@BCartanyaUNED @CristinaNogMig #DDC18_2 Exacto, lo que nos gustaría hacer muchas veces se complica al tener 31 alumnos en un aula. Cuesta hacer siempre actividades grupales, de investigación. En inglés la consecuencia de esto es la poca práctica de "Speaking". Soy partidaria de 2 profes por clase.