GómezBarge

@lucialo_ed De la acción de emplear la prensa escrita resaltaría la oportunidad de generar en los/as alumnos/as un pensamiento crítico a través de la reflexión, contrastando opiniones y hechos, etc. #DDC19_2

#DCC19_2 ¿Qué opináis sobre el valor de la prensa escrita como material didáctico?

@saralopve Pienso que deben jugar un papel importante a tenor del desarrollo tecnológico que llevamos años experimentando. Si se analiza el futuro del mercado laboral, se observa que éste estará muy vinculado a las TICs, por lo que acostumbrar a los/as alumnos/as en su uso es vital #DDC19_2

#DDC19_UNED #DDC19_2 ¿Creéis que un buen material didáctico tiene que estar necesariamente vinculado a las TIC?

@LorenaM03817989 @Eneritz76585041 Como señala @LorenaM03817989, la evaluación es indispensable para analizar el nivel de logro de nuestros objetivos. Añado la importancia que tiene el hecho de realizar un correcto diagnóstico de la situación de partida, ya que si fallamos en esto, el proceso se tambalea #DDC19_2

@Eneritz76585041 Muy buen esquema @Eneritz76585041 muy importante la evaluación que nos da un feedback y nos permite conocer si nuestro método didáctico ha conseguido nuestro objetivo: que nuestros alumnos aprendar o en el caco contrario es preciso modificarlo #DDC19_2

Para que sea un buen material didáctico deberá tener en cuenta todas las etapas: #DDC19_2

@cginer10 @BertaGmezCastr1 @JenniferGastonM @NuriaOrtizVera1 @AkalaiSelma @AmadaUNED @marianjimenez80 @FJPR21 @PedroJosCazorl1 Lo considero como una parte fundamental en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje. Dotar a los/as alumnos/as de las habilidades, capacidades y herramientas para el autoaprendizaje tiene ser una tarea asumida por el docente #DDC19_2

¿Y si usáramos cuentos infantiles con tintes económicos? David Anisi así lo contempló en sus "Cuentos Económicos" #DDC19_2 campus.usal.es/~ehe/anisi/Art…

@RicardAlarcon @mmenendez_uned @FJPR21 @nandis81 @atuave @UnedRuben @yomismamrs @Nacho10224447 @palomamartint @Francis89257407 @Robgrci1 @virginiauned Por supuesto! Personas experimentadas en determinadas materias constituyen un material didáctico de gran valor. Como alumno, he valorado mucho más a profesores en ADE y Economía que venían del mundo empresarial y financiero. Sus conocimientos y vivencias son impagables #DDC19_2

Ayer nuestra compañera @mmenendez_uned en el #DDC19_2 sobre habló sobre si las personas podían ser material didáctico. Me pareció interesante, así pues, ¿Qué opináis? ¿Pueden ser las personas un material didáctico? Para mí ¡Sí!

@mjimenez2019 Perfectamente recogidas sus características. De todas ellas, me parece esencial que sea motivador, estimulante y que guíe el aprendizaje de los alumnos #DDC19_2

#DDC19_2 Características del Material Didáctico: fácil de usar, versátil, abierto, disponible, motivador, adecuado al ritmo de los alumnos, estimulante, que proporcione información, genere esfuerzo cognitivo y guíe el aprendizaje de los alumnos ☑️

@UnedBea Me inclino por los juegos de colaboración basados en el compañerismo y la solidaridad. Trabajar y/o aprender en equipo aporta diferentes matices y puntos de vista, lo que contribuye a un entendimiento más complejo y global #DDC19_2

¿Qué creéis qué es más eficaz para un buen aprendizaje? ¿Por qué? #DDC19_2

@Cossio1857 Sería muy interesante que así lo hicieran, ya que lo consideraría como suyo. Siguiendo unas estructuras básicas para su elaboración y desarrollo, ¿por qué no? #DDC19_2

@BeatrizRoyo5 Encuentro muy interesante la referencia a que "los alumnos estudiarán los eventos y fenómenos en un formato multidisciplinar". Enfocar un tema desde diferentes temáticas puede ayudar a adquirir un conocimiento más global y enlazado #DDC19_2

Qué os parece ésta propuesta de Finlandia? Últimos cursos de secundaria sin asignaturas. Interesante, ¿verdad? #DDC19_2 #DDC19_1 Finlandia se convertirá en el primer país en cancelar todas las asignaturas escolares gutenberg.rocks/finlandia-se-c…

@matilda_ess @SilviacatalunaU @PilarC23322732 Está claro que el tema de la competitividad es algo que el docente debe saber tratar y adecuar al contexto. No obstante, considero que también puede ser un factor motivacional y que puede contribuir al progreso personal #DDC19_2

@BargeGomez @SilviacatalunaU @PilarC23322732 #DDC19_UNED #DDC19_2 Me parece muy interesante, sólo le veo una pega, y es que ese punto extra que se da por ganar fomentará la competitividad entre alumnos y eso es algo a tener en cuenta, no siempre es lo mejor dependiendo del contexto.

¿Qué os parece como material didáctico para una materia como Economía? @SilviacatalunaU @PilarC23322732 @matilda_ess. "Actividades para la enseñanza de la Economía y la Empresa: El juego de la Ocanomía" didacticaeconomia.blogspot.com/2014/03/el-jue… #DDC19_2

@Cossio1857 Divertir no tanto, pero entretener... Es básico captar la atención del alumno para facilitar un aprendizaje óptimo #DDC19_2

@almaes8 Añadiría también el tipo de asignatura/materia. Creo que juega un papel clave #DDC19_2

¿Qué os parece más determinante a la hora de seleccionar el material didáctico? Yo creo que el alumnado, al fin y al cabo, debemos intentar adaptarnos a los intereses y características de cada aula, aunque no podemos olvidar otros factores #DDC19_2

En relación a la especialidad de Economía y Administración y Dirección de Empresas, ¿cuál creeis que puede ser el material didáctico más adecuado para mostrar, por ejemplo, la incidencia de la subida del precio de petróleo en nuestro día a día? #DDC19_2

@InmaCarrascoPi1 Es evidente que este tipo de métodos captan mucho mejor la atención de los/as niños/as. Cada vez que vea una Oreo se acodará de esta lección, ya que ha acercado un tema de estudio a su día a día. Bravo por el ingenio de esta profesora! #DDC19_2

#DDC19_2 Las galletas Oreo tb pueden ser un buen material didáctico. Así ha aprendido mi hija las fases de las luna. Era un tema difícil de memorizar para ellos y su profesora pensó que este podía ser un buen método. Con imaginación, dedicación y tiempo surgen estas ideas.

@RocioUned Opino como @Francis89257407. Aunque sea malo, siempre se pueden extraer aspectos positivos. Detectar deficiencias o errores puede ser de gran ayuda para ejercer un óptimo proceso de enseñanza #DDC19_2

Pienso que un buen material didáctico es el que permite alcanzar los objetivos curriculares fijados a través de una planificación adecuada y ajustada a las necesidades del alumnado. "¿Qué caracteriza un buen material didáctico?" helenecolinet.com/que-caracteriz… vía @helenecolinet #DDC19_2

@AlejandroYanez_ Dicha formación se apoyaría en los valores aconsejados por la UNESCO a los que hacías referencia con anterioridad. ¿Quién sería el/la responsable de transmitirlos? Yo me decantaría por los centros de formación de profesorado a través de charlas, coloquios, foros, etc. #DDC19_1

@AlejandroYanez_ Creo que deberían ser los docentes los que aportasen ese enfoque al que te refieres. A través de una formación inicial orientada a favorecer el buen desarrollo de la ciudadanía, los/as profesores/as podrían adaptar lo expuesto en los libros para alcanzar esa meta #DDC19_1