aperez.m

The way we give and receive feedback is all wrong. We need to focus on strengths — not dwell on what we perceive as shortcomings. s.hbr.org/327TSwq

¿ Se pueeen decir más claves educativas en 4 minutos que esta locución se Ken Robinson ? Gracias maestro!! mobile.twitter.com/home

Trump autorizará la extracción de petróleo y gas en el Ártico de Alaska, una región que ha estado protegida en los últimos 50 años y donde habitan importantes colonias de osos polares y renos elpais.com/sociedad/2020-…

Segunda parte del artículo "Un año de REA en el IES Gabriel Miró… para aprender HMC" de @vialap69 y @Jcsanchezumh, lleno de EJEMPLOS DE PRODUCTOS para trabajar la #Historia ➡️cedec.intef.es/un-ano-de-rea-… @iesgabrielmiro

Un horario flexible para mejorar la productividad de los trabajadores? cincodias.elpais.com/cincodias/2020…

¿Has oído hablar del sistema de encriptación #Blockchain? ¿qué relación tiene con la educación? Averígualo en: bit.ly/3f512WY

🔴 #Galicia El uso de mascarilla será obligatorio en todos los espacios al aire libre o cerrados, aunque se pueda mantener la distancia de seguridad. La medida incluye el uso de mascarilla en zonas verdes y al pasear por la playa 🏖lavoz.gal/2kgk93

Motiva como #refuerzopositivo y no como generador de rechazo. Hablamos sobre la #motivación en nuestro último post: bit.ly/2O4yTDk

Francisco Mora: “Nada puede sustituir la humanidad del maestro en el aula” educaciontrespuntocero.com/entrevistas/fr…

El experimento de Solomon Asch sobre conformidad social youtu.be/xO8xv6dtWO4 vía @YouTube

ParadojaEducativa:Se propone bajar la dificultad de los contenidos como solución a un problema generado por bajar el nivel de los contenidos

También nosotros, todo el equipo de @CuadernosP queremos contribuir a que este tiempo tan difícil sea una oportunidad para seguir aprendiendo juntos... Abrimos gratuitamente todos los números de los últimos dos años... #QuedateEnCasa con nosotros!

@e_dukey @GemaPerez80 @Gema7771 @NicolasAyut @JorgePi59751132 @marialunamanch1 @Laura_DO14 @apc1650 @miguelangelDDC Lo veo al revés. El aprendizaje le genera al alumno un sentimiento mejor que el "sentirse importante": Le confiere poder sobre sí mismo y sobre su comprensión del mundo, le hace sentirse ubicado. Y eso proporciona un sentido muy sereno de felicidad. Comprobado lo tengo.

#DDC19_UNED_1 muchas gracias a todos por la participación tan activa. El debate ha despertado mi curiosidad y me ha aportado sobretodo aprendizaje! En resumen, una buena experiencia 👏🏼😊

@anabel_uned @AnguloGuinda @victorabs1 @Gema7771 @marialunamanch1 @ssantovena @uned_manel @AmandeCadeville @AfernandezUned @AnanosFerraz @CarmencordonU Muchas gracias por tu aportación. La comparto totalmente!

@crosasv1 @Aleix18405632 @LUCALEXsOTO Como potenciales docentes, tenemos que planificar un programa lo más generalizado posible, y el aprendizaje colaborativo puede captar la diversidad si los alumnos actúan como una red, donde se apoyan los unos a los otros. Lo consideras una utopía? (2/2) #DDC19_UNED_1

@crosasv1 @Aleix18405632 @LUCALEXsOTO Actualmente estoy desarrollando una UDi para el Máster, y he introducido el aprendizaje colaborativo como eje central de casi todas las actividades, por la siguiente razón (1/2)

@ArtemisiaUned @victorabs1 @anabel_uned @Gema7771 @marialunamanch1 @ssantovena @uned_manel @AmandeCadeville @AfernandezUned @AnanosFerraz @CarmencordonU No he entendido muy bien la propuesta de examen. Podrías explicarla con más detalle? Me parece muy interesante, y muy difícil de alcanzar, el cambio de foco que has conseguido (pues el principal incentivo para preparar un examen sigue siendo la calificación, y no el aprendizaje)

@victorabs1 @anabel_uned @Gema7771 @marialunamanch1 @ssantovena @uned_manel @AmandeCadeville @AfernandezUned @AnanosFerraz @aperezm13 @CarmencordonU #DDC19_UNED_1 (1/2) en la UD de mis prácticas hice hincapié en que la Historia es cíclica, en su predictibilidad e incluí anécdotas. Al enfrentarse al examen lo tomaron como un juego, un resumen de lo aprendido. Les importaba saber si habían escrito todo bien, no la nota.

@engywook14 Encantada de aportarte alguna referencia si te interesa más información 😊

@engywook14 Efectivamente esos porcentajes no cuentan con evidencia empírica. Porque un 10% y no un 15%? 😊Pero el orden ascendente de las metodología cuenta con el soporte de muchos trabajos de investigación

Edgar Dale ya había valorado la importancia de las metodologías activas en el año 1969. Siendo así, porque los profesores no las han desarrollado antes? #DDC19_UNED_1