fsanchez134
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fsanchez134
@fsanchez1341
Estudiante del Máster de profesorado de secundaria UNED 2020
Vigo, Spain Katılım Şubat 2020
304 Takip Edilen179 Takipçiler
#DDC19_UNED_1 por favor contestad a la encuesta de cómo os gustaría ser evaluados en Junio debido al Coronavirus. Han enviado el enlace de la encuesta a vuestro correo UNED.
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@Berruezo_UNED @UnedFf Buena reflexión. Pienso q d forma natural evaluamos constantemte d formas diferentes,según la edad, pero q hay q tener n cuenta q podemos caer n la rutina y también en conductas nocivas como el encasillarlos n grupos preestablecidos, q no es malo, a menos q se haga sistemáticmte.
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Está claro que tenemos que evaluar de manera individualizada, pero, ¿se debe evaluar siempre de la misma forma a lo largo de la vida del alumno?, ¿o hay que variar la manera de evaluar según la edad que tengan? #DDC19_UNED_1
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@luciape79867441 @DiegoAlonsoUNED #DDC19_UNED_1 serviría para conocer la admósfera en el aula, si son objetivos o no, qué tabla d valores usan, si son estrictos o no a la hora d evaluar los conocimientos d sus iguales, dónde está su listón d exigencia, q metaconocimientos poseen, etc...
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¿Qué pensáis del sistema de evaluación donde los alumnos evalúan a sus compañeros? #DDC19_UNED_1
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@MaiteUned #DDC19_UNED_1 la formación a través de juegos se encuadra dentro de la gamificación..es un buen mėtodo para la adquisición de competencias...y mediante la evaluación de competencias.
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¿Qué opináis sobre el uso de los videojuegos, tipo de aprendizaje activo propuesto en el Tema 4, como parte de la formación académica? #DDC19_UNED_1
educaciontrespuntocero.com/recursos/video…
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¡Buenas noches, compis de #DDC19_UNED_1! ¿Cómo lleváis la cuarentena? He pensado en enviaros algo que os alegre la tarde y os haga reflexionar al mismo tiempo. ¡Espero que os guste!
eligeeducar.cl/9-tiras-comica…
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A mí personalmente me entusiasma la idea.
Maria Luna@marialunamanch1
Gracias por la aportación @CampeloIglesias .¿Que opináis sobre esto compañeros @e_dukey @GemaPerez80 ? Una evaluación mediante Problemas y Proyectos, donde todos aprenden de todos. ¡Evaluación por equipo!, ¿solucionaría la atención a la individualidad y diversidad? #DDC19_UNED_1
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@clau_ccarrion @AmandeCadeville @_Carla_India_ @Nereaparro Poner nota con miedo a las repercusiones es una forma d coartar y autolimitar nuestro futuro trabajo como docentes. Pienso q esto no significa q no tengamos en cuenta la opinión d los padres, toda información aporta algo del alumno, los padres o d nuestra labor como docentes.
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Buenas compis! Lanzo un ultimo tema: implicación de los padres con las notas. Hasta que punto tenemos que tener en cuenta, cuando evaluamos, las posibles repercusiones cuando suspendemos a un alumno? #DDC19_UNED_1 @Nereaparro @clau_ccarrion @AmandeCadeville
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Aunque toda información q proporcione un alumno nos dice mucho de él y lo q piensa d los miembros d su grupo, pienso q lo más justo para evaluar un trabajo en grupo es evaluar al grupo en su conjunto, el éxito o fracaso d cualquier grupo es compartido y también es algo a aprender
e-dukey@e_dukey
@Jose85585577 #DDC19_UNED_1 una forma justa sería que cada integrante del grupo evaluase su propia participación y la de cada integrante de su grupo de manera individual.
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Totalmente de acuerdo
Ana Baral@ana_baral
Es por eso que creo que es importante dejar entrever al alumnado que su participación en el proceso de evaluación es, no sólo una herramienta para su crecimiento personal y académico, si no en también una mejora para el conjunto del sistema educativo. #DDC19_UNED_1
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Sí, el esfuerzo y el trabajo, pienso que se recompensan por sí mismos, ...es cuando existe la carencia d ellos cuando deberíamos investigar, analizar e intervenir si fuese necesario,...y aprender, si somos capaces.
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@vemlis Si bién , la empatía me parece fundamental, creo q una actitud d "servidor" o "servicio" al alumnado y q éste lo sepa para poder apreciarlo y explotarlo, es fundamental para mejorar sustancialmente el proceso d enseñanza-aprendizaje #DDC19_UNED_1
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@12VSL @_Carla_India_ #DDC19_UNED_1 supuestamente, estamos formando a los integrantes d nuestra futura sociedad, ¿ regalamos el acceso a ella o formamos para convivir en ella?, si formamos, tenemos q ser conscientes d las puertas q se cierran con nuestra actuación.
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Este test de personalidad determina sus puntos fuertes y talentos. Está basado en la teoría de la personalidad de los Cinco
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@DiegoAlonsoUNED @UnedFf @MilaUned @fjramosUNED Creo que se puede aprender mucho de los alumnos si estos efectúan una autoevaluación o una coevaluación, cuanto más sepamos sobre ellos, mejores decisiones podremos tomar #DDC19_UNED_1
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@UnedFf @MilaUned @fjramosUNED @fsanchez1341 Yo creo que esto debe tenerse en cuenta. En mi centro docente se aplicó este sistema en Bachillerato y el 100% de la nota era su autoevaluación. Se observó que la tendencia era subestimar su trabajo en contra de la hipótesis inicial. Deben aprender a valorarse #DDC19_UNED_1
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Se debe tener en cuenta la autoevaluación y coevaluacion que realicen los alumnos para la nota final? O es solo info útil para que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje? @MilaUned @fjramosUNED @fsanchez1341 #DDC19_UNED_1
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#DDC19_UNED_1 Abro debate: "Una cultura que favorezca «los derechos sin obligaciones», que la enseñanza sea «fácil y diver», que el profesor sea un colega más (...) no podrá alcanzar los niveles de excelencia educativa" 🧐elmundo.es/baleares/2019/…
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