Hector Barge

Yo: me duermo con los cascos Mis sueños: Alfonso Zamora se ríe de mi por no saber hacer un examen

@david_garcia_11 @GonkilerYT Dibujazo 😍

@GonkilerYT Xd

Yo hablando con un amigo ayer por la noche: Él: Que es eso de topología? Yo: Básicamente analizamos conjuntos en base a unas propiedades que los describen y relacionan entre ellos Él: Y como se diferencia de otra veces que lo has hecho? Yo: Imagínate que una taza es un Donut 🍩

Cuando todos los EXPERTOS van en la misma dirección y un amateur va en la contraria, la probabilidad de que el amateur tenga razón es un infinitésimo de orden ((ponga el natural que usted desee)). Más aún cuando los expertos exponen argumentos sólidos y sin fisuras.

@miteleplus lamentable cayéndose otra vez. Luego devolvereis 2€ al final del mes y os lavareis las manos

@vodafone_es, cuarto día consecutivo que me dejáis colgado sin tv e internet por un error de provisión en la portabilidad.... Promete la cosa...

Fin de otra semana intensa de debate. Conclusiones: un buen material debe ser motivador, adaptado, ejemplificado, innovador y que sitúe al alumno en el eje del aprendizaje sin olvidar la importancia del profesor #DDC18_2

#DDC18_UNED Lamentablemente, esa imagen define el sistema educativo hoy en día.

#DDC18_2 Se os ocurre algún aspecto más a resaltar @Alicia_uned, @JoramBr , @antoniovb67, @gabriel_rogo ,@manutg1981 ,@Linguohamuerto , @Iriarteea

6) Debe concienciar al alumnado de la importancia del desarrollo sostenible. 7) Debe fomentar el pensamiento crítico.

#DDC18_2 Mis conclusiones del debate d la semana son que un buen material didáctico debe cumplir los siguientes requisitos: 1) Debe contener diversos enfoques para poder adaptarse a los distintos ritmos de aprendizaje. 2) Debe ser revisado y mejorado anualmente. (1)

@hector_barge @santi_olot #DDC18_2 estoy contigo con respeco a la barrera psicológica! De hecho, el método Montessori sigue esa idea fundacionmontessori.org/metodo-montess…

@Alicia_uned @santi_olot #DDC18_2 Realmente al compartimentar el saber en asignaturas hace que creemos una barrera psicológica y acabamos dando más importancia a unas cosas que a otras. Yo creo que al menos en los primeros cursos es una propuesta más que interesante.

@santi_olot #DDC18_2 me ha gustado mucho la relación que has creado entre la educación integral y educar mediante proyectos, sin asignaturas. Que opinas @hector_barge? twitter.com/santi_olot/sta…

@InmaCarSan Totalmente de acuerdo con eso. Además, un buen uso de la pizarra no sólo facilita la comprensión del alumno, sino que es una forma de hacer que ellos mismos aprendan a organizarse, una habilidad que a muchos les falta #DDC18_2

@JoramBr @Cris_DDC18 #DDC18_2 totalmente de acuerdo. El alumno como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser muy tenido en cuenta.

@Cris_DDC18 @hector_barge Sí, y además que esa mejora no se haga sólo a partir de la observación del docente (que también) sino dando peso a la opinión de los propios alumnos me parece un punto muy importante #DDC18_2

#DDC18_2 yo creo que un buen material didáctico debe ser uno que se mejora año a año con la ayuda de los alumnos y alumnas al que va destinado.

@JmDuran91 @hector_barge Yo de hecho en uno de los trabajos del cuatri pasado usé discursos de Rajoy para explicar los razonamientos lógicos, las tautologías y las contradicciones 😂 #DDC18_2

@AleRBRC @alvarusmat #DDC18_2 por rebajar un poco la tensión y dar un toque de humor decir q a mí la imagen del cambio climático q más me ha impactado ha sido está

@berricarmen #DDC18_2 Yo también soy algo escéptico. Creo que en ocasiones son cosas que puede hacer un profesor en clase pero con un formato diferente.

#DDC18_2 Reacción de un alumno que ha aprendido gracias a un buen material didáctico descripción gráfica: