SaraDíazUNED

@Alex_Vidal_UNED #DDC19_2 yo también destacaría la seguridad por encima de todo lo demás. Por otro lado pienso que el profe tiene la responsabilidad de enseñar a sus alumnos el correcto uso de cada material

Para mi el material didáctico en la práctica de educación física debe ser polivalente, adaptable a las exigencias de los alumnos, que integre a todos por igual y, muy importante, que sea seguro utilizarlo... no queremos sustos 😁 que opinais? #DDC19_2

@pons_elia @mriosher @Nacho10224447 @Miguelangelmf23 @Francis89257407 @CarlaPaya @marta5222 @AitorUned @mmenendez_uned #DDC19_2 Aunque es cierto que existen materiales que permiten cierta adaptación...

#DDC19_2 Opino que dos de las características fundamentales que ha de tener un buen material didáctico es que sea motivador y fácilmente comprensible. ¿Qué pensáis vosotros? (1/2) @mriosher @Nacho10224447 @Francis89257407 @CarlaPaya @marta5222 @AitorUned @mmenendez_uned

@pons_elia @mriosher @Nacho10224447 @Miguelangelmf23 @Francis89257407 @CarlaPaya @marta5222 @AitorUned @mmenendez_uned #DDC19_2 Yo opino igual que @mriosher , el material es el que es, el profe debería seleccionar los materiales que mejor cumplan las necesidades de sus alumnos

@ssantovena #DDC19_2 Yo opino que un buen material didáctico debe promover el espíritu crítico de los alumnos y generar en ellos motivación por el aprendizaje

#DDC19_2 ¿Qué caracteriza a un buen material didáctico? ¿Cuáles son sus rasgos más significativos?

#DDC19_1 Conclusiones • Libro de texto = útil herramienta a combinar con otras • En algunas materias el aprendizaje está vinculado en mayor medida a la práctica (por lo que la función del libro varía) • Profesor/a = responsable en la selección de los recursos didácticos

@RicardAlarcon @Schoology @Francis89257407 @mraposeir4uned @yomismamrs @BeatrizRoyo5 @virginiauned @palomamartint @JoseCarlosUNED @FJPR21 @ssantovena @Nacho10224447 #DDC19_1 Yo tampoco conocía esta herramienta. Muy interesante! En cuanto a compartir la programación con los alumnos no estoy tan de acuerdo. Creo que son los profes quienes deben manejarla y que los alumnos se centren en el trabajo diario...

Conclusión #DDC19_1: Cómo futuros docentes debemos preocuparnos que el alumno tenga una Programación Anual clara y detallada, CON o SIN libros ¿Alternativa?: @Schoology una plataforma donde subir material y evaluar mediante diferentes métodos ¿Qué os parece?

@TeacherNatalia1 @JMUNED En mi opinión, como profes de E.F. deberíamos ser capaces de trabajar la mayor parte de los contenidos de forma práctica (aunque por supuesto siempre podremos recomendar lecturas, por ejemplo)

@JMUNED Creo que tanto en la enseñanza artística como en la deportiva, los libros pueden añadir un valor en forma teórica que es muy importante... Además de que opino que la E. F. Debería incluir algo de nutrición #DDC19_1

Creo que en función del contexto y la asignatura se pueden considerar de una manera u otra. Yo soy de Educación Física y para esta asignatura, por ejemplo, los considero innecesarios #DDC19_1

@Itzibiritzi @Alex_Vidal_UNED #DDC19_1 existen e incluyen gran variedad de contenidos, sin embargo el uso que se les pueda dar no tiene un carácter tan determinante como en otras materias, al menos así lo entiendo yo...

@Alex_Vidal_UNED Perdona mi ignorancia, pero existen los libros de texto de educación física? 🤔

#DDC19_1 #DDC_EF En mi opinión los libros en educación física no tienen una gran utilidad, si acaso para consultar algo en algún momento puntual. Pero que otros materiales creéis que son más interesantes para enseñar a nuestros alumnos en nuestra clase?

#DDC19_1 @srr17676 simplemente compartía la imagen, evidentemente las interpretaciones de la misma son varias, yo entiendo que en la imagen hacen referencia al acto de leer una información, sin trabajarla de otra forma complementaria...

#DDC19_1 #DDC19_UNED He encontrado esta imagen y creo que sería interesante incluirla en el debate...

@lucialo_ed #DDC19_1 Totalmente de acuerdo!! @lucialo_ed

Fantástica aportación a #DDC19_1 sobre la utilidad de los libros de texto. Según el infográfico, la lectura contribuye solo al 10% de la adquisición. Para mí, esto no es un #no a los libros, sino un sí a la #complementariedad con otros materiales y actividades curriculares.

@srr17676 @CorralUrsula Me refiero a que el día de los profesores tiene 24 horas, igual que para cualquier otro profesional, y si invertimos tiempo en algo dejamos de invertirlo en otras cosas

@srr17676 @CorralUrsula Quizás. Pero eso también supone que, una vez seleccionado el libro que mejor se adapte a las necesidades, el profesor tendría que mantenerse 100% informado de lo que ocurre en la comunidad científica. Cierto nivel de vinculación es siempre necesario pero, ¿no sería pasarnos?

@CorralUrsula #DDC19_1 En cuanto a lo actualizados que puedan estar los libros, hoy en día surgen nuevos estudios casi a diario, por lo que es practicamente imposible que incluyan los resultados más novedosos, una de las grandes desventajas de este recurso frente a las TIC, por ejemplo...

@CorralUrsula Estoy de acuerdo. En el caso de muchos de los alumnos, por desgracia, el único tiempo de ejercicio físico de la semana es el de la clase de E.F. por lo que habría que aprovechar cada minuto para transmitirles (y que experimenten) los beneficios del movimiento

#DDC19_1 #DDC19_UNED En el caso de la Educación Física (mi especialidad) me parece muy clara la utilidad de los libros (recurso de consulta y apoyo tanto para las profes y como para los alumnos), pero en clase... ¡Hay que moverse lo máximo posible! 🤸🏻‍♀️ ¿Qué opinan?

#DDC19_1 #DDC19_UNED ¡Qué fácil lo hace siempre Mafalda! ¿Qué piensan? Están los contenidos de toooodos los libros de texto adaptados a la capacidad de los alumnos? ¿Existe afán por parte de los profesores de imponer el estudio de los libros de su asignatura ante los del resto?

#DDC19_1 Genial la idea de @vsantiane2 yo estoy de acuerdo con la mayoría... los libros de texto son una herramienta más !

@AkalaiSelma thanks for following me!

@marianjimenez80 thanks for following me!