Grey Peña

@EducaDebate #DDC19_UNED #DDC19_2 Relacionado con este tema, no creéis que están habiendo muchos movimientos de innovación en la educación secundaria pero la universidad sigue teniendo un estilo de enseñanza muy tradicional? ¿esto no puede provocar que los alumnos lleguen poco preparados?

#DDC19_2 Un buen material debe al menos entenderse, tener un mínimo de calidad y estar trabajado. Cosa que lamentablemente no sucede en algunos de los materiales de este máster. Curiosamente pasa en asignaturas en que más exigencia se ha tenido en las calificaciones. Reflexionen.

@Cossio1857 #DDC19_UNED #DDC_19_2 Sin duda, de hecho me parecería una muy buena idea hacer una encuesta anónima a los alumnos a principio de curso sobre el tipo de materiales didácticos que les resultan mas efectivos para aprender e implementar los materiales mas votados

@Eneritz76585041 #DDC19_UNED #DDC19_2 Muchas gracias por compartir este material. Muy útil y exhaustivo.

Para que sea un buen material didáctico deberá tener en cuenta todas las etapas: #DDC19_2

@uneducandome #DDC19_UNED #DDC19_2 En el caso de la enseñanza de idiomas me parece un recurso de inmersión tan útil como la literatura o el cine. Una forma amena y divertida de aumentar el contacto con la segunda lengua. En mis comienzos aprendí mucho inglés intentando traducir canciones.

#DDC19_2 ¿Qué os parece utilizar la música como recurso educativo? Tras la última reforma educativa ha perdido mucho peso en el currículo, pero es sin duda un lenguaje universal que bajo mi punto de vista ofrece muchas posibilidades ¿Se os ocurren algunas?

@monparbel #DDC19_UNED #DDC19_2 Por supuesto. La emoción se transmite y despierta el interés por la asignatura . La motivación intrínseca que viene de reconocer el valor y la utilidad del conocimiento es lo que impulsa a los alumnos a trabajar de forma autónoma y auto superarse.

@lucialo_ed #DDC19_UNED #DDC19_2 Me parece un recurso estupendo, tenia un profesor de inglés en bachillerato que nos traía periódicos a clase y es una buena forma de aprender a familiarizarse con el registro formal y el vocabulario y estructuras periodísticas como la pasiva.

#DCC19_2 ¿Qué opináis sobre el valor de la prensa escrita como material didáctico?

@BeatrizRoyo5 #DDC19_UNED #DDC19_2 La idea me parece muy interesante y orientada a competencias útiles y necesarias en el mundo laboral pero un aspecto que me preocupa de estas iniciativas es que no preparan para la enseñanza a nivel universitario que aun peca de ser muy tradicional.

Qué os parece ésta propuesta de Finlandia? Últimos cursos de secundaria sin asignaturas. Interesante, ¿verdad? #DDC19_2 #DDC19_1 Finlandia se convertirá en el primer país en cancelar todas las asignaturas escolares gutenberg.rocks/finlandia-se-c…

@HannahHueglin @ZIraneta #DDC19_UNED #DDC19_2 Estoy de acuerdo. La clave está en no imponer un material en específico y dejar que los alumnos elijan según sus preferencias. Por otra parte, hay mucha literatura de otras épocas que trata temas universales y relevantes hoy en día(Shakespeare por ejemplo)

Como propone @ZIraneta, me parece fundamental trabajar con materiales que realmente interesan a los alumnos - pienso q no es imposible conciliar esto con contenidos más alejados a su realidad, como la literatura de otras épocas, etc. ¿Qué pensáis?

#DDC19_UNED #DDC19_2 @HannahHueglin @victoriameso @teacherstevenjd @albafierro5 @mriosher @lucialo_ed @vsantiane2 @srr17676 @VicPonfe

#DDC19_UNED #DDC19_2 Para los de inglés, ¿que opináis del uso de workbooks digitales? He visto que se han hecho muy populares en los últimos años y a mi personalmente me parecen mucho mas dinámicos y amenos a la hora de hacer los deberes en comparación con la versión en papel.

Juventud en CYL propone ideas para aprender Gracias a Internet. Qué opinais #DDC19_2 twitter.com/JuventudCYL/st…

@victoriameso #DDC19_UNED #DDC19_2 Muchas gracias Victoria, les echaré un vistazo a ver si puedo aplicarlos con mis alumnos.

Para los de #inglés os dejo este post con recursos interesantes #DDC19_2

@CarlosVilaMora1 #DDC19_2 #DDC19_UNED Estoy de acuerdo, es un riesgo común en el uso de las TIC en clase ya que estas son mayormente utilizadas para el ocio por los adolescentes. Por esta razón, es importante moderar su utilización y establecer recompensas o penalizaciones por un uso inadecuado.

@GreyPea11 A mi me parece una buena forma de fomentar el debate y el espíritu reflexivo y critico en los alumnos, pero coincido con otros compañeros en que si se desvía el tema o hay conversaciones no relevantes pierde el sentido por completo ¿No crees? #DDC19_2

#ddc19_2 #DDC19_UNED Tema controvertido: ¿que opináis del uso del chat como recurso didáctico? A mí me parece una forma divertida de favorecer el aprendizaje y trabajo colaborativos, y en el caso del aprendizaje de lenguas una buena oportunidad de práctica comunicativa natural

@IAvis2019 @caeuje @Cossio1857 @mportillo100 #DDC19_2 Creo que la colaboración docente es muy importante para que juntos podamos ayudarnos, simplificar nuestro trabajo y aprender unos de otros. En este sentido este tipo de aplicaciones son muy útiles, una muy famosa es la red de recursos educativos Tiching.

#DDC19_2 La revolución de l tecnologías ha hecho que sea más fácil compartir material, que opináis @caeuje @Cossio1857 @mportillo100 gestioneducativa.educaweb.com/innovadoras-ap…

@lucialo_ed #DDC19_UNED #DDC19_2 En la línea de la metodología de aprendizaje basado en problemas, hacer que los estudiantes lleven a cabo una investigación en base a un problema científico o lingüístico presentado en clase, buscando información, generando hipótesis y comprobándolas

#DDC19_2 Una característica de los buenos materiales didácticos, según Santos Guerra (1991), es que incluyan un componente experimental y de contacto con la realidad. ¿Se os ocurre algún ejemplo?

#DDC19_UNED #DDC19_2 ¿Qué opináis? @victoriameso @Alex_Vidal_UNED @VicPonfe @quimiprofe10 @HannahHueglin @Dpalomo25U @CarlosVilaMora1 @UnedRuben @RicardAlarcon

@cmoreno675 #DDC19_UNED #DDC19_2 Me decanto sin duda por el material didáctico propio siempre que se disponga de tiempo suficiente para elaborarlo, de otro modo adaptar material puede ahorrar tiempo y sacar de apuros. Personalmente, suele costarme encontrar material que considere útil.

Os lanzo la siguiente pregunta: ¿Preferís crear materiales didácticos propios o tomarlos de diversas fuentes y adaptarlos? #DDC19_2

#DDC19_2 ¿Qué os parece el cine como material didáctico en el aula? @Ultraheroe1, @victoriameso, @InmaCarrascoPi1 , @cginer10 10 películas para abordar el racismo y la xenofobia en clase educaciontrespuntocero.com/recursos/pelic… via @educacion3_0